场景一
高一时：讲到哪一行了？
高二时：讲到哪一课了？
高三时：现在是在上哪一科呀？
大一时：今天有没有课呀？
大二时：老師，今天不用上课了呀！
大三时：今年我还有几个学时的课？
场景二
学生上课时比较沉闷，老师正在鼓励大家积极提问发言。一个女生举手说：“老师，我可以说句话吗？”老师很高兴：“你说。”女生站起来，环顾四周道：“谁拿了我的《求学》？”
场景三
有一天，某大学校长打电话给某家长：“先生，我有一个好消息和一个坏消息，都是关于您儿子的，您要先听哪个？”
家长：“校长，先说坏消息吧！”
校长：“坏消息是您儿子的动作非常女性化。”
家长：“那好消息呢？”
校长：“好消息是他现在是本校校花！”
场景四
某学校请一位专家出题，专家出的选择题的答案为：A、A、A、A、B、B、B、B、C、C、C、C、D、D、D、D。老师问他为何要这样做，专家说：“我要让学霸不敢写，学渣不敢抄！”
场景五
记得某天上晚自习的时候，班主任突然冲进教室，“啪”的一声把灯一关，三秒后开灯，指着下面，说：“你，你，你，还有最后一排的同学，把你们手里刚才发光的东西交上来！”被点到的同学纷纷拿出荧光手机壳……endprint
