高子焱
这是我第一次那么近距离地切身感受到“魔力”的存在。
据说，那是一双充满“魔力”的手。握了它，语文成绩就会飞速上升。从那时起我就被“魔力”吸引了。每个人的眼睛里都闪着光。是激动，还是怀疑？不管是不是真的，我都想去握一下！
作为第一批上去握“魔手”的人，我的内心是十分激动的。看着前面被“施法”的同学千变万化的神情，我心想：这是一句幽默的笑话，还是一句严肃的警告？
我被这“魔手”吸了过去，不由自主地抬起紧张得冒虚汗的右手。在与那小指微微弯曲的手相握的一瞬間，我发现这手其实远比我所想的还要小得多。不知是分明的骨节还是两枚闪烁的戒指，让我感受到那一份坚硬。可就是这一双普通的手，蕴含着那么大的力量，让我觉得自己的手仿佛也是无所不能的。它所带来的鼓励是前所未有的。而那一句让“魔力”生效的咒语，是贴在每一个人耳边的。黄老师就像是认识了我们几十年一样，好像我们所有的信息他都了如指掌。那咒语里所带着的温暖，就通过耳朵，传到我的心里。原来，黄老师是如此信任我。我又怎能辜负他的期望？
回到座位上，明明知道说出去的咒语与没说出去没什么两样，可大家还是对独有的那一份“魔力”守口如瓶。明明可以大胆说出来，却要把它深深地埋在心底，化作动力。我想：这也说明了“魔力”的存在吧！
望着上去体验“魔力”的同学，观察着他们的表情，猜测着他们封印“魔力”的咒语……这份“魔力”，不是在我们与黄老师握手交谈的一瞬间，而是在我们被吸引的一瞬间就已经存在了。
211700江苏省淮安市实验小学六（12）班
