孙玉静
高考历史非选择题分值为52分，占比很大，值得广大考生重视。接下来，笔者将带领大家一起去分析此部分题目的得分技巧。
一、答题技巧
1.关注问题，读懂材料
（1）确定主题，宏观掌控;（2）先读问题，后读材料;（3）分割问题，针对阅读;（4）通读材料，理清线索。
注意：按顺序读题目，掌握时间点（有显性时间和隐性时间之分）和关键词，根据标点符号（分号、省略号、冒号、句号等）分清层次、厘清关系，注意材料的出处等。
2.准确审题，灵活应对
（1）看清问法，整理思路
①“根据材料……，指出（或概括、归纳）……现象、特点、趋势”
——依托材料，解读材料，描述和阐释事物
②“根据材料……，结合所学知识，指出（或概括、归纳等）……”
——分析材料，调动和运用基础知识，论证和探讨问题
③“综合上述材料，谈谈对……的认识（启示）”
——再读问题，宏观把握，结合现实，理清线索，开放谈认识
（2）抓住中心，明确主题
抓住中心问题，宏观切入，知道考查什么主干知识。
（3）问题切入，抓准要求
①抓住关键词句，准确切入，知道问题具体藏身处。
②提炼材料观点，要尽量切合教材观点，勿与教材观点相违背。
3.条理规范，准确作答
（1）条理清楚，字迹工整;（2）内容完整，用语规范;（3）紧扣题意，简明扼要;（4）根据分值，罗列要点（一般鼓励多写一两个要点）。
二、问题类型分析及答题思路
问题类型一般有原因类、变化类、特征类、作用（意义、影响）类、异同类等。
1.原因类
（1）原因类问题的内容：一般包括背景、原因、条件三个内容，原因或条件是背景的组成部分，原因注重主观性，条件更注重客观性。
（2）原因类问题的分类：原因按照不同的分类标准，可以分为内因和外因、根本原因和具体原因、主观原因和客观原因、主要原因和次要原因、直接原因和间接原因。一般而言，根本原因是主要原因，但主要原因不一定是根本原因。
【例1】（2019年·全国卷Ⅰ·41）阅读材料，完成下列要求。（节选）
材料二 20世纪80年代以来，我国钢产量迅速增长，1983年达到4002万吨，1986年达到5205万吨，至2002年达到18224.89万吨，钢产量已连续7年保持世界第一。2002年全行业完成固定资产投资比2001年增长39.30%，2002年重点大中型钢铁企业科技活动经费筹集总额比2001年增长33.82%。钢材品种结构继续改善，国民经济发展需要的特殊品种和高附加值品种大幅增加。
——摘编自《中国统计年鉴》等
根据材料二并结合所学知识，简析改革开放以来中国钢铁业发展的主要原因。
【参考答案】经济体制改革推进，现代企业制度逐步建立;现代化建设加快，需求增大;科技水平提高;对外开放，引进外资;投资大幅增加。
【分析】材料二的主旨是钢铁业发展，问题问的是主要原因，时间定位是中国改革开放后，问法是“根据材料并结合所学知识”。材料提供了“资产投资”“活动经费”“国民经济发展需要”等关键词，由此可以总结出“投资增加”“市场需求增长”两个要点;结合所学知识，可以得出“改革”“开放”“科技发展”等要点。按照内外因分类法，“改革”“投资增加”“市场需求”“科技发展”是内因，“开放”是外因。据此分析，整合出主要原因。
2.變化类
变化类问题的三种形式：
（1）前后变化型：之前怎么样，之后怎么样。如改革开放前后。
（2）阶段变化型：某一阶段、某一时期的发展、变化历程。如中国专制主义中央集权制度的发展历程、中国民主革命的发展历程等。
（3）内容变化型：主要是指以前没有这种情况，后来出现了。如明朝中后期，中国经济出现了资本主义萌芽。
【例2】（2019年·全国卷Ⅱ·41）阅读材料，完成下列要求。（节选）
材料一 清康熙时解除海禁，在广东、福建、浙江、江苏设立四处海关，管理对外贸易。海关设置后即制定税则，不分进出口，往来贸易统一征税，包括正税和杂税，税率总计10%左右。乾隆时期对浙海关税率提高两倍，试图“寓禁于征”，但效果不显著，之后实行粤海关一口通商。
——摘编自韦庆远、叶显恩主编《清代全史》等
材料二 1843年，《五口通商章程及海关税则》规定，进出口货物按值百抽五交纳关税。根据这个税则，一些主要进口货物的税率较原来粤海关实征的税率大幅降低，出口税率一般也比过去降低。此后，列强利用协定关税权，一再压低中国进口税率，使其长期低于出口税率。
——摘编自许涤新、吴承明主编《中国资本主义发展史》等
（1）根据材料一、材料二并结合所学知识，概括清代海关税率的变化。
【参考答案】变化：以前不区分进口税率与出口税率，后来区分进口税率和出口税率，并且出口税率高于进口税率;晚清海关税率在鸦片战争后有所降低。
【分析】本题是前后变化型，要分析从康熙时期到签订《五口通商章程及海关税则》之后的变化，时间定位是在鸦片战争前后，问法是“根据材料并结合所学知识”。依据材料一“不分进出口”，材料二“一些主要进口货物的税率……大幅降低”“出口税率一般也比过去降低”“一再压低中国进口税率，使其长期低于出口税率”，可分析出税率的变化。
3.特征类
特征类问题的四种类型：
（1）历史事件特征型：常从时代背景、参与主体、主要方式、目的、结果、性质、影响及结论等方面与其他类似事件进行比较考查。
（2）历史措施特征型：主要从背景、目的、内容、结果、影响等角度进行考查。
（3）历史阶段特征型：常从政治、经济、文化、民族关系、国际关系等方面进行考查。
（4）历史人物特征型：常从时代、阶级属性、思想主张、历史地位等角度进行考查。
【例3】（2019年·全国卷Ⅱ·41）阅读材料，完成下列要求。（节选）
材料三 1950年，政务院确立改造海关的基本方针，海关税则“必需保护国家生产，必需保护国内生产品与外国商品竞争”。在海关税率方面，根据国家经济情况和国内需要予以调整，“使其较能适合于发展国内生产保护国内工业的要求”。同年，中国对外贸易出现了70余年来未有的出超。
——摘编自武力主编《中华人民共和国经济史》等
（2）根据材料三并结合所学知识，简析1950年中国海关税率调整的特征。
【参考答案】特征：中国海关税率完全自主;税率灵活，根据国家需要调整。
【分析】本题属于历史措施特征型，问法是“根据材料并结合所学知识”，时间定位是在新中国成立初期。依据材料“必需保护国家生产，必需保护国内生产品与外国商品竞争”得出“根据国家需要调整”;依据材料“在海关税率方面，根据国家经济情况和国内需要予以调整”得出“税率灵活”;依据所学知识得出“中国海关税率完全自主”。
4.评价类
评价类问题通常通过“评价”“评述”“评析”“认识”“看法”等引导词来提问。“评价”题一般是评价历史事件、历史人物、历史观点等。评价历史事件、历史人物注意一分为二、辩证地看待，评价历史观点注意明确要求，步骤清晰。“评析”“评述”题注意先述后评（析），述变化、述内容，再评背景、评影响，注意从各个方面来评;“认识”“看法”题一般要求总结规律得失，提出对策。
【例4】（2019年·全国卷Ⅰ·42）阅读材料，完成下列要求。
材料 凡读本书请先具下列诸信念：
一、当信任何一国之国民，尤其是自称知识在水平线以上之国民，对其本国已往历史，应该略有所知。
二、所谓对其本国已往历史略有所知者，尤必附随一种对其本国已往历史之温情与敬意。
三、所谓对其本国已往历史有一种温情与敬意者，至少不会对其本国已往历史抱一种偏激的虚无主义，亦至少不会感到现在我们是站在已往历史最高之顶点，而将我们当身种种罪恶与弱点，一切诿卸于古人。
四、当信每一国家必待其国民备具上列诸条件者比数渐多，其国家乃再有向前发展之希望。
——钱穆《国史大纲》（1940）
评析材料中的观点（任意一点或整体），得出结论。（要求：结论不能重复材料中观点，持论有据，论证充分，表述清晰。）（12分）
【参考答案】材料中钱穆先生的观点为：要对历史保留温情和敬意。我同意这一观点。（1分）
钱穆先生在书中表达了对中国传统历史与文化的尊敬，希望以史书的形式传承中国的历史与文化。这一思想与当时的时代背景密不可分。（2分）
1937年，日军发动七七事变，全面抗战爆发，中日民族矛盾上升为主要矛盾，中华民族的危机加剧。1940年，抗日战争处于相持阶段，国内形势复杂。钱穆先生在这种情况下，撰写《国史大纲》一书，以国家、民族为中心，主张发掘中华民族独特的历史文化资源和内在的精神力量，激发中华民族抗日救国、延续华夏文明的信心。（4分）
总而言之，《国史大纲》一书是抗战时期的产物，钱穆先生以中华民族历史与文化为武器，凝聚民族精神力量，這凸显了史学家的神圣职责。（3分）
（注：总体语言通顺，逻辑合理，加2分，共12分。）
【分析】本题属于“评析”题。首先，应明确材料的观点且表明自己的态度;其次，需通过史论结合进行分析，持论有据，表述清晰，逻辑严谨;最后，得出结论，结论一定要有升华，因为题干中明确要求“结论不能重复材料中观点”。
5.作用（意义、影响）类
作用和影响可分为积极和消极，国际和国内，直接和间接，政治、经济和思想，军事、外交和民族等角度。意义主要从积极方面来谈，可以考虑理论或实践，当前或长远，政治、经济或文化等多方面内容。
【例5】（2019年·全国卷Ⅲ·41）阅读材料，完成下列要求。（节选）
材料二 汉武帝强化中央集权，至东汉末，全国百余郡，实施统一制度、法令。通过察举制度的实施，构建起研习儒经、崇尚教化、执行统一政策的士大夫官僚队伍。汉朝盛时“编户齐民”有5900多万人，儒家倡导的忠义孝悌等伦理，成为民众日常行为的规范。汉朝境内的百姓，不复以“燕人”“齐人”“秦人”相区别，而是“某郡某县”人，他们虽方言有异，却使用着统一的不因语言差异而改变的文字。经历两汉四个多世纪的统治，统一的观念深入人心，“书同文、车同轨、人同伦”，在先秦以来华夏融合的基础上，汉朝境内的人们逐渐被称为“汉人”。
——据《汉书》《后汉书》等
（2）根据材料二并结合所学知识，简析汉朝国家治理对中国历史的意义。
【参考答案】意义：确立了中国的基本疆域;强化了民族认同感;形成了追求统一的价值观;创立了中国古代治国理政的基本模式。
【分析】本题考查中国古代的政治智慧，意义主要是讲积极方面的。根据材料二“汉武帝强化中央集权，至东汉末，全国百余郡，实施统一制度、法令”和所学知识，可得出“确立了中国的基本疆域”“创立了中国古代治国理政的基本模式”;根据材料二“在先秦以来华夏融合的基础上，汉朝境内的人们逐渐被称为‘汉人”可得出“强化了民族认同感”;根据材料二“儒家倡导的忠义孝悌等伦理，成为民众日常行为的规范”可得出“形成了追求统一的价值观”。
6.异同类
