郑燕
今天，李老师在丁丁的作文本上写上了“不会‘想”的评语。
不对呀，丁丁的想象力多丰富呀！李老师以前还对他写的想象作文赞不绝口呢，怎么今天反倒说他“不会想”呢？
妈妈拿过丁丁的作文一看，立刻恍然大悟：“哦，原来是这样呀！你果然不会‘想！”
“那该怎么想呢？”丁丁疑惑地看着妈妈。
妈妈笑了笑，接着说：“我们在写人物的心里想法时，总是习惯性地用上‘想‘心里想这样的词。这样多单调啊！其实，引出人物心理活动的词还有很多，例如：
“除此以外，还可以用‘思索‘琢磨‘猜测‘我一阵担心等引出心里的想法。有时候没有任何提示语，直接写想法也很好。例如这段心理描写：‘马上就要上课了，昨天老师留的背诵作业我就随便看了几眼，还没有背下来。万一老师抽查到我，听我背得结结巴巴，会不会批评我呢？也许会罚我抄课文吧，那就惨了。”
丁丁这下发现“想”的秘密了——其实，写心里想法和寫对话有很多相似之处呢。只要不拘泥于一种形式，灵活运用不同的方法，就能让作文生动起来。
