郑燕
爸爸给家里的电视装上了一套立体音响。这下可乐坏了丁丁——有了立体音响，用电视看电影可真过瘾啊，立刻有了身临其境的感觉。
妈妈怕丁丁一直沉迷于电影，忘了学习，于是，她给丁丁布置了个新任务——给作文本里的作文都“装上音响”。
给作文装音响？这是怎么回事呢？
原来呀，要想把文章写生动，除了对事物的形象进行描绘外，还应该注意倾听它们发出的各种各样的声音，把声音用文字描写出来。这样，就像给文章装上了一套立体音响，让读的人有了“如聞其声”的感觉。
《海底世界》中有这样一段话——“你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样‘嗡嗡，有的像小鸟一样‘啾啾，有的像小狗一样‘汪汪，还有的好像在打鼾。”这里描写的是海底世界中动物的声音。我们虽然没到过海底，但读这段话时，就像真的听到了海底动物的窃窃私语。这就是“嗡嗡”“啾啾”“汪汪”等象声词的作用。
看了《海底世界》，丁丁总算弄明白给作文“装音响”是怎么一回事了。于是，他拿起笔修改起作文来。
我们平时除了要“眼观六路”外，还要注意“耳听八方”，去倾听周围各种各样的声音。然后，把听到的声音记下来，用象声词描绘出来。这样，文章就会变得有声有色了。
