郑燕
假期里，丁丁一家人回了一趟老家，度过了一个愉快的春节。逛庙会、看秧歌、放鞭炮……丁丁每天都玩得不亦乐乎。
“丁丁，别忘了你还有假期作业哟！”妈妈忍不住提醒道。
是呀，差点儿把这么重要的事给忘了。丁丁立刻坐到桌子前，掏出假期作业。可是刚一翻开练习册，丁丁的眉头就皱了起来。原来，今天要写的是一篇命题作文，作文的题目叫《家乡的变化》。
呀，这该怎么写？丁丁心中毫无头绪，不知如何下笔。
看着丁丁咬笔头的模样，妈妈知道，丁丁又被作业难住了。她探过头来，看了看练习册，然后笑着说：“丁丁，你想过让‘题目来给你的思路‘带路吗？”
丁丁摇摇头，他可是第一次听说还有这么个办法。
“有时候，题目给我们限定了写作的主要内容或文章的中心。这时候，我们可以抓住题目中的关键词，思考并提出问题，进而展开思路，勾勒出一个写作的提纲。”妈妈解释道，“如《家乡的变化》一题，就可以围绕‘变化一词展开思路——家乡变化前是什么样？家乡现在发生了怎样的变化？家乡是怎样变化的？家乡为什么会有这样的变化？”
“原来是这样！”丁丁恍然大悟，“我明白了！比如像下一个单元的作文题《我迷上了书》，就可以围绕‘迷和‘书这样思考：我是怎么迷上书的？我又是怎样‘迷的，‘迷到了什么程度？迷上書后，我有什么收获和感受？”
聪明的丁丁一点就通。只要学会了针对题目提出问题，就能迅速地展开文章思路，列出作文提纲，就更容易写出脉络清晰的文章来。
