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分类讨论 不“止”于“此”

分类讨论 不“止”于“此”

王建

分类讨论是自然科学乃至社会科学中的基本逻辑方法,也是中学阶段最基本、最重要的数学思想之一,它能有效地把大問题转化为若干个小问题,使复杂的问题简单化.

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