陈常青
摘 要：通过日常體育教学、竞赛中遇到的许多困惑情况，注重发现挖掘教学与竞赛中的器材和设施设备存在的问题，积极思考探究改进器材和设施设备的方法和对策，设计推车用来装球，逐步地思考在推车设计上增加记录桌、记分牌、展示体育教学挂图、示范台、遮阳遮雨等功能，逐渐地考虑把各种功能融合为一体，在征求广大体育教师与学生的意见建议后，进行实践改进试用研究设计制作体育教学多功能推车，该产品功能多、实用性强，非常适合在学校体育教学与竞赛中推广使用。
关键词：体育教学 多功能推车 应用
中图分类号：F821 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2019）05（a）-0187-03
1 研究背景
在田径比赛中，因围观观众的走动会影响发令员视线，为了与终点联系及鸣枪发令，发令员须站在凳子上鸣枪发令;体育课堂上，老师展示的体育教学挂图常被风吹倒;教师经常要站在升旗台上、台阶上或者凳子上等高处进行示范讲解;在体育课教学、体育竞赛时要搬运教学与竞赛器材，在操场上体育课时突然下雨等诸多不便，萌发出设计制作一种体育教学多功能推车的设想。
平常体育教学竞赛中萌发创新改进设计的场景照片如下。
（1）发令员站在凳子上与终点联络或者鸣枪发令（见图1）。
（2）教师站在踏台上进行讲解示范（见图2）。
（3）用易拉宝展示体育教学挂图为防风吹倒要用沙袋坠或用砖块石块压（见图3）。
（4）排球教学比赛教师站在桌子上做裁判（见图4）。
（5）教师在地板上书写讲解篮球战术（见图5）。
（6）学生用网袋提球到场地准备上课（见图6）。
（7）球赛时的记录台与记分牌（见图7）。
2 研究意义
体育器材是保障学校体育教学的条件之一，是进行体育教学强有力的物质保障，因此合理地开发和利用器材有助于体育课堂教学，研发体育教学多功能推车，可以更好地为体育教学服务，具有重要的课程价值和意义[1]。
3 研究方法
文献调查法、观察法、调查法、实验法。
4 研究目标
研究设计中拟改进解决的关键问题。
（1）解决发令的问题：在基层学校运动会田径比赛中，田径场周围到处都站满了人，观众围观与走动都会影响发令员视线，为了与终点联系及鸣枪发令，必须站在凳子上进行，才能克服跑道周围观众的影响与终点联络及鸣枪发令。改造设计发令台，让发令员克服观众的影响便于与终点联络及鸣枪发令。
（2）展示体育教学挂图问题：在上体育课时，看到体育老师利用广告的易拉宝展示体育教学挂图，遇到有风时还得用石头或者砖头等压住防风吹到。思考改进展示体育教学挂图的方法。
（3）体育教学示范讲解台问题：上体育课时为了增强示范效果， 教师经常要站在升旗台上、台阶上或者凳子上等高处进行示范讲解。设计方便示范讲解的设备。
（4）教学比赛记分牌记录台问题：在体育课教学比赛或有球类比赛时要扛着记分牌，有时还要拿记录用的桌椅，而且记录桌比较低，观众的围观与走动都容易影响视线，看不清现场执法裁判的手势等而影响记录。设计便于比赛记分与记录的设备。
（5）搬运器材与音响问题等：①用网袋提球到场地准备上课。②在体育课教学时，播放音乐的音响通常放在地面，影响音效，老师有时放在台阶上面、有时搬桌凳放在上面来提高音效。③在地板上书写讲解篮球战术问题。④在上课时突然下雨;等等。
（6）综合日常体育教学、竞赛中遇到的许多困惑情况，设计在推车用来装球，逐步地思考在推车设计上增加记录桌、记分牌、示范台、遮阳遮雨功能等，逐渐地考虑能否把各种功能融合为一体，设计制作体育教学多功能推车，更加方便实用。
5 研究过程
查找文献综述、收集有关资料、制定课题研究计划、设计构思草图、研究改进设计图、设计电脑效果图、监督制作产品、教学实践中调整改进、在教学推广试用、征求意见与建议改进提高、研究设计制作体育教学多功能推车、撰写研究报告与论文。
6 体育教学多功能推车的主要功能
（1）功能一：装、运体育教学与体育竞赛器材（打开上开门或侧开门，进行装卸器材。见图8）。
（2）功能二：展示教学挂图、体育竞赛场次时间等（用夹子把挂图等，或用小磁块粘挂图。见图9）。
（3）功能三：板书教学要点、练习要求等（把记分牌翻到另一边用粉笔书写。见图10）。
（4）功能四：体育竞赛、测试记录桌、记分牌 （放上凳子即可作为记录台。见图11）。
（5）功能五：田径径赛项目的发令台（站位高便于联络终点与计时员看清烟屏。见图12）。
（6）功能六：排球记分牌与主裁判站立裁判台（在示范台面上可作为主裁判站立裁判台。见图13）。
（7）功能七：体育教学示范讲解台、巡视观察台（站位高示范广便于观察巡视学生练习情况。见图14）。
（8）功能八：作羽毛球网、排球网、足球网支撑架（用二辆推车调好可作为排球网等的支撑架。见图15）。
（9）功能九：可以安装太阳伞、遮阳棚等设施（可在4个插口安装太阳伞、遮阳棚等设施。见图16）。
（10）功能十：放音响装显示屏等设备供教学使用（可安放显示屏等设备播放视频供教学使用。见图17）。
（11）设计研制的产品实物图（见图18）。
7 设计产品结构电脑效果图
（1）整体外观图（见图19）。
（2）正面立体图（见图20）。
（3）侧面立体图（见图21）。
（4）发令台面立体图（见图22）。
8 产品推广试用情况
在学校、县、市推广试用，获得一致好评。
（1）在学校教学与体育竞赛中使用（见图23）。
（2）在县中小学生田径运动会比赛中使用（见图24）。
（3）市中职运动会上使用体育教学多功能推车（见图25）。
9 产品特点
功能多、实用性强、制作简单、便于普及推广，能针对体育教学实际，便于教学与竞赛中使用，移动灵活方便，融多功能为一体，非常适合在学校体育教学与竞赛中推广使用。
使用注意事项：太阳伞与发令烟屏及支撑杆在进出器材保管室时必须卸下，不然可能会超高影响出入。
10 进一步改进设想
安装电瓶结合现代电子技术，研究设计制作遥控智能体育教学多功车，使用遥控器操作实现遥控移动、遥控电子记分牌、遥控电子显示屏、遥控伸缩台阶、遥控升降讲解示范台与发令烟屏、遥控自动伸缩遮阳棚等功能，这样就能实现科学化、智能化，更加方便使用，进一步提高体育教学效果，更好地为发展体育事业服务。
参考文献
[1] 丁宁.体育器材的多功能开发[J].体育教学，2005（3）：53.
[2] 韩威，殷淮强.多功能彩色跳高垫在体育教学和游戏中的应用[J].体育教学，2017，37（1）：71-72.
[3] 王圣涛.中学体育馆功能综合化及其设计对策研究[D].重庆大学，2008.
