杨林平
摘 要：众所周知，湖北省是我国少数民族集聚地，包含的少数民族种类非常多，以土家族、苗族、回族为主。如今，我国正处于民族传统文化的转型期，传承优秀的民族文化对于弘扬历史有着巨大的意义。体育是民族文化的主要载体，体现了不同民族的风土人情和地域特征。高校是传播文化的重要阵地，是培养高素质人才的主要途径。因此，研究在湖北省高校体育课中开展民族传统体育项目教学的可行性，并根据实际开展教学，对于传承中华文化、激发学生的民族自豪感具有积极的作用。
关键词：湖北省高校;体育课;民族传统体育项目;可行性
我国是多民族国家，共有55个少数民族，各民族文化都是在历史传承过程中保留下来的优秀文化，记载着民族历史。湖北作为少数民族大省之一，肩负着传承文化的重要使命。如今，高校教学改革正如火如荼地进行，体育作为有关体能素质教学的学科，也出现了新的变化。将民族传统体育项目引入高校体育课程教学之中，是传承优秀文化的有效途径，不仅可以丰富体育课程的学习内容，还有助于调动学生的学习兴趣，帮助学生更多地了解民族文化。本文就结合湖北省高校体育教学的现状，对民族传统体育项目教学进行了深入的探究，在分析其可行性的基础上提出完善的教学方法。
1 在湖北省高校体育课中开展民族传统体育项目教学的可行性
1.1 有助于传承少数民族的优秀文化
不可否认，当前我国的少数民族文化有日渐中断的趋势，愿意研究民族文化的学者越来越少，百姓对于民族文化也不甚了解。高校是文化建设的集中营，大学生也是社会发展的中坚力量，选择在大学体育课程中开展民族传统体育项目教学，符合高校资源合理分配和利用的原则，也能为文化传播提供平台。据调查，发现一些大学生对于民族体育项目知之甚少，提到传统体育想到的只有武术、摔跤。为了更好地弘扬我国民族传统体育，在高校设立相关课程，能够更好地引导学生学习，丰富他们的知识，激发学生的体育学习兴趣，让民族传统体育项目传承下去。
1.2 有助于树立学生的民族自豪感，提升其爱国热情
湖北省高校众多，学校中也有很多少数民族学生。积极开展民族传统体育教学，能够加深他们对体育的了解。将多样、有趣的民族传统体育项目展示出来，还能够拓展学生的眼界，增长他们的见识，让他们学到更多的民族知识，进而在体育运动和参与过程中塑造民族自豪感和使命感，进一步激发青少年的爱国热情。
1.3 有助于优化利用高校的教学资源
相较于其他场合，高校的教学资源相对更丰富，是传播文化的最佳渠道。其中不仅包括较大的场地，还有各类数据资料以及教师资源。因此，在湖北省高校体育课中开展民族传统体育项目教学，一举两得，能够更好地利用资源。
2 在湖北高校体育课中开展民族传统体育项目教学的途径
从以上内容的阐述中，我们能够清晰地了解到在湖北高校体育课中开展民族传统体育项目教学的可行性和重要意义。为了更好地落实教学，彰显民族体育的独特魅力，必须结合湖北省各大高校的情况，找出最佳途径。
2.1 转变教学观念
伴随着时代的进步与发展，人们对于教育的要求也在日益提高，传统的教学观念和方法已经无法有效满足学生的学习需求和社会的发展需求。因此，教师应紧随时代发展步伐，及时转变观念，充分开展多元化教学，积极引进传统的民族体育项目，促使体育教学充分发挥其应有的作用，让更多的人关注和了解民族体育。因此，要解放思想，明白民族传统体育教学的重要性，将民族体育教学上升至弘扬和传承传统民族文化的高度上来，为高校体育的发展和進步注入新鲜的血液和元素，促使高校学生身心健康、全面发展。
2.2 创新教学方式
创新是进步的源泉，是发展的主要动力。由于对民族传统体育教学的忽视，很多学生对其不够了解，没有亲自参与运动的兴趣。因此，坚持创新，推动民族传统体育项目教学的完善，是高校需要解决的主要问题。具体而言，首先应该扩充传统体育项目的种类，在体育教学中加入马术、射箭等特色运动;其次，创新教学方法，以趣味性的手段实施教学;最后，注重因材施教，根据不同学生的特点和诉求有效开展传统体育运动的教学。
2.3 加大设施投入
由于民族的风俗不同，其生活方式和习惯也各有不同，因此，其衍生出来的体育也不同。由于这种特性，我国在民族体育这个领域也没有一个相应的规章制度，对于器材标准也没有统一的规定。同时，由于社会中对民族体育器材的需求很少，因此，无法进行批量生产，在一定程度上影响了民族体育教学在高校体育教学中的开展。推动民族体育发展，高校应适当加大对民族体育器材的投入，针对不同的民族体育项目制造相应的体育设施和器材，统一规范体育器材，供教师和学生使用。社会也要加强对民族体育项目的开展，工业化地生产体育器材，从而减轻高校器材投入的资金压力，促使民族体育在高校体育中顺利开展。
2.4 提高教师的综合素质
民族传统体育项目丰富，教学中会涉及民族的文化和历史。因此，具备较高专业素养的教师，是提高教学质量、更好地传承文化的关键。湖北省各大高校要聘请专业教师，打造一支高水平的教师队伍，积极开展集体学习与培训，不断优化教师职责以推动教学发展，弘扬民族体育文化。
3 结语
湖北省是我国主要的少数民族聚集地，在高校体育教学中开展民族传统体育项目的教学意义深远。针对当前的教学现状，体育教学要不断丰富课程内容，完善教学计划，为更好地弘扬民族体育文化打下坚实的基础。
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