赵艳娇
摘 要：随着人们对精神方面的不断追求，高校美术专业培育人才的方式已经不能适应现代需求了。面对这样的挑战，高校的美术教学必须改革和创新传统的教学模式，在不断的实践中探求出更合理的教学模式。本文主要针对如何改革和创新高校美术专业教学模式提出一些意见和建议。
关键词：高校;美术专业;教学模式
伴随着信息化、全球化的趋势不断增强，国家对高校培养创新型人才的要求越来越强烈。对此，高校必须转变和更新人才培养的观念，不断深化教学的改革与创新，勇挑重任，担负起培养具有创新意识和创新能力的高素质人才的重任。实践经验告诉我们，只有实现美术专业课程教学模式的改革与创新，才能够保证教学效果，才能最大限度地激发学生学习的积极性，提高学生的学习效率。所以，实现美术专业课程的教学模式改革与创新就成为当前高校的美术教育工作者必须解决的一个问题。
1 高校美术专业课程教学过程中存在的问题
当前，我国高校美术专业的教学虽然取得了一定的成果，但是仍然存在着一些问题，需要我们去解决。
1.1 不能合理把握技术与知识间的关系
在目前的高校美术专业教学的过程中，经常会出现教师注重美术绘画等方面技术的教授，而忽视学生对一些相关基础理论的掌握的情况，这很不利于学生整体素质的提升。时代发展到了今天，仅仅拥有绘画技巧是不能够满足高校培育人才的需要的，而是应该将培养学生的审美能力、创新能力以及艺术判断力作为美术教育的重点。可见，当前高校的美术教育方向是在掌握绘画技巧的基础上，发展创新精神，提升学生的审美素养。
1.2 单方面强调对学术知识的传输，忽视对学生综合素养的培育
自美术这门学科不断发展以来，我国高校的美术专业的教学模式形成了固定的环节或流程，也就是展示绘画方法，讲授相关的基础知识，最后引导学生进行练习。高校的美术教育者在美术教学的过程中错误地将美术作为一门传授绘画技巧和知识积累的学科，在教师的影响下，学生也只能是机械地记忆绘画技巧和不断练习绘画。但是，美术这门学科的最终教育目标并不只是要求学生能画、会画，还要求学生能够在掌握了一定的绘画知识和技巧的基础上进行新的思考和创新，应该注重对学生综合能力的培养。
1.3 院系内缺乏完善的教学评估制度
因为美术这门学科的独特特点，决定了对于美术教育效果的评估不能同其他的学科一样。在现有单一的评价标准下，美术教学的走向会在很大程度上受到教师的喜好影响，美术教学也就失去了应有的价值和意义。对此，虽然我们一再强调应该革新高校的教学评估机制，但是仍然有一部分学校依然沿袭着原来单一的、不恰当的评价机制，依然以论文作为教师科研评价的方式。在这种评价机制的影响下，我国美术教学的发展会受到很大的阻碍，不利于美术教育艺术性的发展。
2 高校美术专业课程教学模式改革与创新的对策
2.1 明确培养目标，培养综合型人才
对于当前高校的美术教育，我们必须强调对学生的绘画技巧、专业知识以及综合素养的全面提升。高校美术教师应在教学的过程中对于不同学生的不同特点、不同就业方向确定不同的就业目标，有针对性地开设课程。同时，及时把握时代对人才的需求，在不变中找变，在变中找不变。尽管还是对学生进行绘画等相关技能的培训，但是却要体现新的时代内容。这里值得强调的是，学生作为学习的主体，我们美术教育者应该充分发挥学生的潜能，通过美术的教学培养学生树立正确的观念，培养出德才兼备的社会主义接班人和建设者。
2.2 创新教育方法，发挥学生潜能
教育方法作为教师与学生之间传授知识的重要方式，对于教学效果具有至关重要的作用。对于高校的教学来说，传统的灌输式的教学方式依然占据着主要的地位，尽管这种教学方式能够保证教师的主导地位，但是却不免有些呆板和过于机械化。长此以往，在这样的教学模式下，学生的创造性将受到限制，非常不利于学生的个性发展。另外，高校作为各个地区人才的聚集地，学生的专业知识基础、文化背景以及学习能力都存在着很大的差异，单一的教学模式并不适用于这些学生。所以，高校的美术教学有必要创新教学方法，在充分了解学生的基础之上，按照不同学生的不同学习兴趣和学习能力进行因材施教，深化学生占据主体地位的教学理念，最大限度地培养学生的创新能力。
2.3 运用现代教学设备，实现教学效果
科学技术的不断发展为人们的生活带来了很大的便利。对于科学技术的运用也应当体现在教学中，因为传统的讲授方式虽然有助于学生基本功的培养，但是效果却并不明显。随着美术教育的发展也出现了一些新的专业，如动画设计等等。这些新专业的兴起不仅是美术教学发展的需要，更是信息技术发展的产物。所以，教师应该充分利用多媒体等科学技术设备，通过在机房的信息终端上进行演示和讲授，学生在现场进行学习。尽管是传统课程的教授，教师也可以利用多媒体等教学设备辅助教学，在增强教学效果的同时吸引了学生的注意力，调动了学生的积极性。
2.4 理论联系实际，注重学以致用
美术作为实用性很强的专业，仅仅依靠课堂的教学是不够的，还要充分联系实际，对课堂以外的资源加以利用。可见，实践教学对于美术教育的重要性。对此，教师首先应该积极组织学生到美术馆去参观，通过学生与优秀作品的近距离接触来引发学生的真情实感，培养学生的实践能力。其次，定期举办美术作品展览活动或美术知识竞答活动，鼓励学生对活动的积极参加，拓宽学生的知识面。
3 结语
当前，高校美术专业的教学虽然取得了不小的进步，但是想要更好地生存与发展，还是要正视教学过程中存在的问题并及时解决。这就要求高校的美术教师能够改革和创新美术专业课程教学模式，把握好高校美術专业课程教学模式改革与创新的原则，通过创新教育方法等几方面的措施勇敢地接受高校美术教学的挑战，培养出社会需要的人才。
参考文献：
[1] 贾瑞.当代高校美术专业创新型人才培养模式初探[J].美术教育研究，2016（16）.
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[3] 张兴旺.高校美术专业绘画基础教学的思考探究[J].海峡科技与产业，2017（04）.
