罗振宇
大学生去偏远乡村当一段乡村教师，这叫“支教”。
本来是一件大好事，但是这几年也有人说，大学生支教的时间很短，给当地孩子展示外面的世界很精彩，结果反而让孩子受到精神刺激，往往事与愿违。
但是，最近我听说的一种支教方式就很好，大學生去偏远农村，就干一件事——给孩子做职业认知培养。
比如四川大凉山地区，太封闭落后了，当地孩子只知道三种职业，就是农民、开小卖部的和司机。
支教的大学生通过演小品的方式告诉他们，世界上还有其他职业。比如警察，告诉他们这个职业是干什么的。你不是跑步不错吗？练好身体，将来考警校，就可以当警察。
这种支教方式，点燃了孩子非常具体的希望。
你看，什么才是最好的教育？不是给人看最好的景色，而是给人可以努力的目标。
（王传生摘自微信公众号“罗辑思维”）
【素材运用】“支教”的“支”，可以不是支援，比起单纯灌输知识，让学生受到精神刺激，从而对现状灰心失望，不如提供精神上的支持，培养孩子们对职业的认知，在具体希望的支撑下，点燃自己的人生。“山的那一边是什么？”对于孩子来说，那里有太多的未知，也有太多的憧憬。给人努力的目标，也是一种好的教育。
【速用名言】
1.道有因有循，有革有化。因而循之，与道神之。革而化之，与时宜之。——西汉思想家？扬雄
2 .教学艺术的本质不在于传授，而在于激励、唤醒和鼓舞。——德国教育家？第斯多惠
【适用话题】精神支持；目标支点；因地制宜？
（特约教师 郭建华）endprint
