杨朝清
作文君：2018年4月，一則“博士考专科”的新闻引起不少人的关注，在我们的印象中，常见的是专科生通过不懈努力考取博士的新闻，但是博士考专科还是第一次听说，那么这新闻的背后究竟透露着一种怎样的教育观与人生观呢？我们一起来看！
据《新安晚报》报道，从中国科学技术大学博士毕业工作六年后，朱骏（化名）参加了2019年安徽省高职专科的分类考试，报考了安徽医学高等专科学校的口腔医学专业。他以省统考文化课满分、校考第一名的成绩被该校录取。以博士学位报考高职专科学校，这在安徽省还是首例。
在人人都渴望“争上游”的时代，“博士考专科”很容易遭遇蜻蜓点水式的“浅阅读”，被先入为主地断定为“人往低处走”，认为这是一种逆向的社会流动。
教育作为一种希望之灯，直接影响着社会流动。在不少人的固化思维里，“博士考专科”肯定是在现实生活中过得并不如意，穷则思变。然而，先后在银行和科技公司上班的朱骏，并不是因为“混得不好”“无脸见人”，而是出于兴趣和热爱才选择“转身”，跨界进入医学领域。
每个人都不是孤立的原子，都被嵌入形形色色的社会网络之中。“博士考专科”的背后，同样有熟人圈子的影响。妻子和岳父都从事口腔医学职业，让朱骏感受到医学的神奇，点燃了他心中梦想的火种。不被世俗观念所裹挟，勇敢地听从自己内心的声音，“博士考专科”说到底是重新认识和发现自我，是为了重新在这个世界找到自己合适的位置。
长期以来，知识型劳动者和技能型劳动者处于一种断裂和脱节的境地，一些高学历人才缺乏实践经验和动手能力，高分低能；而一些经验丰富的技能型劳动者缺乏知识储备和理论基础，难以更上一层楼。知识与技能的分割，不仅影响了劳动者的价值实现，也影响了科技创新与成果转化。
在不少人的刻板印象中，高考状元就应该功成名就，名校博士就应该在高校、研究机构或者大公司里面过着体面、光鲜的生活。实际上，许多高考状元的职业成就并没有公众期待的那么高，名校博士的出路也不应该单一化，他们的人生不应该被定型化。“博士考专科”说到底也是一种人生突破，是尝试另外一种生活方式。
美国教育家杜威曾说，“教育只是生活的过程，而不是将来生活的预备”。那种将学历与工作捆绑在一起的做法，固然承载着老百姓对“读书有用论”的价值认同，却有失偏颇。在社会分工越来越精细化、社会心态越来越多元化的今天，生活方式的多样化很难说不是一种必然。对生活方式的选择，也是人们塑造自我认同和社会认同的过程。渴望成为复合型技能人才的“博士读专科”，需要多一些理解与尊重。
（摘自《新京报》2019年4月19日）
