黎方格
摘 要
语文具有复杂性和多样性的特点，学习好语文一直以来都不是一件容易的事情。对高中生来说，更具有重要意义，如何提高语文学习效率直接影响语文成绩。提高语文学习效率首先要提高和巩固学习语文的兴趣，其次掌握高效率的语文学习方法，再次是积极组织或参与语文学习团体，最后与语文任课老师充分沟通。
【关键词】提高；语文；学习；效率
语文在日常生活中具有重要的作用，但是语文不是一个能够轻易学习的科目，需要持续不断地学习。对很多人来说语文学习都是一件很头疼的事情。无论是从社会生活的实用性，还是从高考应试考试的迫切性来看，学好语文是高中生必须面对的紧迫任务，学好语文首先是提高语文的学习效率。本文从四个方面对如何提高语文学习效率进行论述。
1 提高和巩固学习语文的兴趣
语文的学习是一项长期的过程，一日曝三日寒，是无法学好语文的。持之以恒地学习是学好语文的重要前提。因此提高和巩固学习语文的兴趣就显得非常关键。实事求是地说，对广大的高中生来说，提高和巩固学习语文的兴趣，不是一件特别容易的事情。对此，我们认为提高和巩固学习语文的兴趣，可以从以下三个方面入手：
首先，高度重视语文的地位。语文跟我们的社会密切相关，各类文章的写作，都是语文知识和能力的体现。另外，最为关键的是在高考中语文占据及其重要的地位。高度重视语文是提高和巩固学习语文兴趣的基础。
其次，发现语文的内在魅力。语文，是中华文化的集中体现，魅力无穷。我们觉得语文学习，很重要的原因就是没有发现它的内在魅力，进而无法提高学习语文的兴趣。
最后，体味学习语文的价值。语文，作为生活工作中的重要工具，学好语文的人，工作效率更高，学习中能够取得更大的成绩。学生体味语文最大的价值就在成绩的提高上。
2 掌握高效率的语文学习方法
语文的学习，不完全是灌输式的，死记硬背式的，有科学可行的学习方法。掌握一个科学的学习方法，能够提高语文的学习效率。一般来说，高效率的语文学习方法有以下三种。
首先，在课堂学习前充分预习教材。除了常规的熟读教材外，现在的教材是按照一定的逻辑和体系编辑而成，因此掌握高效率地语文学习方法，首先就是要充分认识教材，对教材有一个充分地认识，在此基础上才能够充分地预习教材。
其次，语文课堂教学时注意力高度集中。语文课堂授课时，是学习的最佳时间，语文学习效率低很重要的原因是注意力不集中。因此在课程上应当保持注意力高度集中。
最后，课后及时总结语文学习情况。课前的预习是预热，课堂学习是加热，课后的总结那就是保温。每次上完语文课后，不能将语文教材束之高阁，课后及时总结学习到的知识点，找出自己的薄弱环节，予以加强。
需要特别强调的是，每个人的学习习惯不同，因此高效率的学习方法也不是千篇一律的。实际上，适合自己的学习方法才是高效率的。我们在学习语文过程中对方法的掌握也不是一蹴而就的，是一个慢慢试错的过程，发现此种方法不适合自己，就换另外一种方法。
3 积极组织或参加语文学习团体
人从来是集体的动物，语文的学习是一个长期的过程，而在任何长期的活动中，人都需要来自他人的帮助和支持，因此在语文学习的过程中，我们需要组织。现在学校中抱团学习科目的现象非常普遍，大家抱团一起学习语文。积极组织或参加语文学习团体是提高语文学习效率的一个好方法。
目前学校中普遍存在的诗歌组织，校报等团体，为语文学习的学以致用提供了良好的渠道。语文是一项实用的技能，需要通过使用来校验学习情况，在使用中语文中暴露出的问题和取得的成绩，反过来又能刺激语文的学习，不失为提高语文能力的好方式。对时间紧张的学生来说，组织或参加单纯以学习语文为目的的团队，能够与志同道合的人一起学习，在学习过程中发现问题互帮互助，在遇到困难时互相支持，都是提高语文学习效率的好途径。
4 与语文任课老师充分溝通
高中阶段的语文学习，主要还是以教师的教授为主导，与语文任课老师的充分沟通是提高语文学习效率的重要途径。通过与语文任课老师的充分沟通，能够知悉语文教学中对学生来说普遍存在的问题，短期内掌握高效的学习方法。通过与任课老师的不断交流，可以发现自己学习过程中存在的问题，听取老师的意见有针对性的加以改正，提高学习的效率。在语文学习中出现较大的波动时，及时与语文任课老师进行沟通，可以调整好心情，找出问题，事半而功倍。
参考文献
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作者简介
黎方（2000-），女，汉族，湖北省武汉市人。现就读于湖北省武昌实验中学。
作者单位
湖北省武昌实验中学 湖北省武汉市 430061endprint
