张达明
在澳大利亚，有这样一所学校——艾文豪女子文法学校，不仅专门为学生设立了特殊课程——“失败周”，并大张旗鼓地举行庆祝失败的活动。
此前，与所有的学校一样，艾文豪女子文法学校将培养学生取得成功作为唯一的目标，在各个年级的课程设置上，绞尽脑汁教导学生如何才能成功，学生每天都处于高度紧张的状态中，成为毫无个性的“学习机器人”。从2017年下半年新学期开始，学校决定彻底改变学风，摒弃单纯的“成功学”课程，继而鼓励学生去拥抱失败，遂设立了特殊课程——“失败周”。
“失败周”的课程设置有两项，分别是“惊奇课堂”和“午餐活动”，内容是让学生分组展示他们新学到的技能，这些技能通常一周内无法完全掌握，因此学生面临的结果往往是失败，而这样做是为了锻炼学生们敢于在众人面前展示失败的勇气。
学生卢克在参加“午餐活动”时，被要求在一个半小时内为5名同学做好午餐，他虽然费了九牛二虎之力，却没有按时完成任务。尽管大家并没有责怪他，他却感觉很难为情，后来在老师和同学们的安慰下，他也释然了：“在这次活动中，我明白了一个道理：失败对于每个人都很珍贵，只有经历了，才能感受到它与成功的密切关系，只有拥有优异的学习成绩和更多的社会实践，才能坦然迎接未来更多的失败考验。”
心香一瓣摘自《故事家》
（每一次失败都是一次痛苦的经历，而每次痛苦都是一次成长的经历。热爱失败，才能坚定成功的信念。本文適用于挫折方面的作文。）
