有人说，快乐是解出难题后的喜悦；有人说，快乐是帮助别人后的幸福；还有人说，快乐是家人团聚时的温暖。而我说，快乐是在比赛中取得优异成绩后的自豪。
我从小学习弹奏古筝，经过日复一日，年复一年的刻苦练习，我的琴技日益提高。于是，在四年级的暑假，我报考了古筝十级考试。考试那天早上，我很早就赶到了考试地点——宁波爱菊艺校，紧张地等候着考试的来临。“请考古筝十级的同学在这里排队。”听到播音员的声音，我和几个同学排成一列，跟随一位阿姨上了楼。
走到二楼的走廊上，我的心怦怦直跳，心中仿佛揣着一只小鹿。“王晓芸，你一定要镇定，一定要镇定……”我在心中默默地对自己说。
我走进考试的教室，听到了悦耳的琴声。看到有的同学演奏完后，得到了老师的一致好评，并领取到优秀证书时，我想，我一定也能像他一样得到优秀证书，我一定可以的，加油！而看到有的同学因紧张发挥失常了，我就在想，如果我也因为紧张发挥失常怎么办？那我这一年的努力就付之东流了……
“下一个！”我的思绪被老师的声音拉了回来。我假装镇定地走过去，坐到椅子上，轻轻拨动琴弦，优美的琴声就从指尖缓缓流淌出来。考试的曲子是《打虎上山》，琴声铿锵有力，仿佛我就是武艺高强的武松，向那只猛虎用力打去，打得它筋疲力尽，打得它奄奄一息，打得它无力反抗。此时此刻，我陶醉其中。当我仿佛从山冈上走下来的时候，曲子也弹奏完毕。我抬起头，看到评委们不变的面容，我的心提到了嗓子眼，难道是我弹得不够好？我站起来鞠了一躬，忐忑地走上前去。老师递给我一张纸，我低头一看，啊！是优秀证书！就这样，在这场与自己比赛的考试中，我取得了满意的成绩。
四年级的暑假，我通过了古筝十级考试，从而收获了这份快乐。
小编点评：文章开頭直奔主题，点明中心，令人耳目一新。文章主体部分生动传神地描写了小作者参加古筝十级考试的全过程，其中心理描写尤为出色，将小作者紧张的情绪生动形象地刻画出来，令读者也为其捏了一把汗。最后，用一句话总结全文，言简意赅。
