斋藤孝
“学习”这个词在日语中写作“勉强”。我觉得甚有妙意。学习是针对某一领域持续钻研的一种行为，这个过程可能是孤独的，并且随时会面临陷入绝境的风险。这时，我们不禁会怀疑：“我是不是没有这方面的天赋？”长期下来，确实会有些“勉强”。
儿时，父母、学校或课外辅导班的老师在学习中充当了我们的领航员、引导者，但到了大学，就不再有人告诉我们该去做什么了。这就要求我们用自己的大脑去思考哪些学习是必要的。这种能力在进入大学以后尤为重要。
自主学习犹如品尝美食。不是按既定顺序品尝固定的食物，而是从五花八门的菜品中选出自己想吃的、身体需要的食物，并对其进行个性化的搭配。从众多选项中，搭配出“势在必得”的组合，就好像是棒球投手确立自己的“制胜球”。一旦掌握了“制胜球”，其成效会让你终身受益。
关于学习，村上春树这样写道：“从小学到大学，除去少数例外，我对学校强制学习的东西基本上毫无兴趣……我是在离开正规的教育系统，也就是走入社会后，才开始对学习产生兴趣的。我发觉如果配合自己的节奏，用自己喜欢的方式学习自己感兴趣的领域，就能高效地掌握知识和技术。比如说翻译技巧，我就是用自己的方式，自掏腰包一点点学会的。虽然到翻译风格大致定型为止，我花费了不少时间，也走了不少弯路，但反复实践的过程，让我对学到的知识掌握得非常牢固。”
“配合自己的节奏”“用自己喜欢的方式”“学习自己感兴趣的领域”——如果能做到这几点，就能体会到成年人学习的有趣之处。“自掏腰包”式的自主型学习，是成年人学习的关键所在。
只要找到适合自己的方法，学习就会变得非常有意思。你会变得越来越自信、越来越有毅力，你的世界也会变得更加多元化。
