杨洁
上高一的时候，学校为我们开设了一门“心理”课，老师曾让我们在课堂上面对全班同学大声说出自己的“缺点”。大部分同学都对自己的外貌不满意，说自己“大腿粗壮”“牙齿不整齐”“眼睛小”，等等。现在想来，青春期的少年们探索自己的第一步，就是给予自己足够的关注度，也许就是从照镜子仔细观察自己开始的。当时我们所认为的“缺点”其实不是真的缺点，只是对自身不满意的地方。造成这种不满意的因素有很多：审美观、敏感程度、自我要求、外部评价……对自我和外部世界的认知就这么一点一点累积起来，我们的自信，也在这种自我认同和自我塑造的过程中逐渐建立起来。
探索自己可能会是一个漫长的心理过程。《我的“偶像包袱”症》一文中的“我”从小就很怕别人的目光。在教室吃糖、在学校穿着裙子、在公众场合嚼口香糖都让“我”十分尴尬，甚至在别人面前擤鼻涕这样非常自然、每个人都会做的事，也让“我”可望而不可即。后来，随着“我”的成长，才明白自己是因为没自信，所以特别在意别人的目光，从而刻意改变自己的行为。其实，自我成长的实现，就是坦然接受自己的不自信，就算不能改变这种拧巴的状态，也愿意和真实的自己和平共处。
这种探索自己的动力，很多时候源于青春期特有的迷惘和未知。就像《穿越麦田：少年周末出走，真实活着才有出路》一文中的男孩杰米，因为自己的不合群和同学们产生了冲突，在事情无法按照自己的意愿发展的时候愤然离家出走，去寻找自己心目中的“诗和远方”。出走的过程中他经历了挫折、失败和失去。这一场出走，源于杰米对自己内心世界的探索欲，他想要判断自己是不是正确，他想要一个能够解决青春迷惘的答案。最终，杰米懂得了该如何倾听、分享、珍惜和释然，收获了现實中的成长。
在成长的过程中，如果有机会尝试更多的可能，那你一定要去试——不设限，应该是每个人探索自己时所持有的态度。《寻找世界上的另一个我》这篇文章中描写的导演杨帆，用这样的方式探索自己和世界——他去往世界的各个角落，寻找和他同年同月同日出生，却有着完全不同的文化背景、生活和人生梦想的人，看看他们正在做的事，观察他们的生活，了解他们的想法。对杨帆来说，探索自己是一次没有目的地的旅行，在别致又丰富的旅程中，他不仅在他人的经历和成长中找到了自己，更找到了很多可以和这个世界产生联系的方式。
正值青春的人，在探索世界之前，会首先探索自己。找到探索自己的方式，才算真正打开了主动认知世界的大门。而你面前的这本杂志，就像一扇窗，你能透过这扇窗看到更大更远的世界；也能随时关上窗，感受只属于你一人的内心世界。
