朱书涵
初中阶段是开展素质教育的重要时期，语文学科的重要性也不言而喻。作文教学是初中阶段语文教学工作的重中之重。一个学生的作文水平直接决定着学生学习语文的积极性，也能检验学生知识学习的程度。因此，在初中阶段的语文教学中，教师必须对作文教学足够重视，本文围绕初中阶段的作文教学展开分析，探究初中阶段作文教学策略，以供同行借鉴。
一、在初中作文教学中应用层递式教学模式的必要性
随着新课改的不断深入，我国初中阶段的语文课程教学改革也步入了一个重要的攻坚阶段，在初中阶段开展语文课程的教学改革是非常有必要的，并且这些改革也得到了学校和授课教师的认可。现阶段，随着多媒体的不断普及和应用，语文课教学模式也随之不断地改革，多媒体的应用和普及为语文课堂的改革注入了鲜活动力。在语文课程教学过程中，教师要以开拓学生眼界和提高学生的知识储备为目标开展课堂教学。在课堂上，教师应该积极地转变教育理念和教学方法，积极创新教学模式，激发学生对语文课程学习的积极性，让学生积极主动地学习和思考，明确作文学习在初中语文课程学习中的重要性。教师在课堂上还应该主动地引导学生学习知识，让学生获得足够的知识储备，写作时不再手足无措。此外，教师还要在作文教学中注重引导学生感悟，让学生借助知识储备表达情感。
作文是初中语文课程的教学重难点，教育界专家和一线授课教师对作文教学工作的改革也在一直推进，但是现阶段初中作文教学仍然存在一些不足，笔者认为有如下几点。
第一，在初中作文教学中学生经常会出现作文偏题的现象。这是因为作文教学中，教师通常会在课堂上让学生借鉴自身的实际生活经验写作，但是由于每个学生所经历的生活和认识都是不同的，这就导致了学生的作文在质量上参差不齐，很多学生会出现作文偏题的现象，加上一个文题立意的角度可以有很多，這导致了写作的不确定性是非常大的。退一步说，即使教师在课堂上明确了作文的主题，学生也不会写出一模一样的作文，这是因为在写作时，每个学生都要开展个性化思考，将自己的思想渗透到作文中。基于此，教师要转变教学理念，提高学生的语言表达能力，引导他们观察生活，积累丰富的生活经验，只有这样，学生才能围绕作文主题写作。
第二，由于教师教育理念存在问题，导致学生作文功利性较为明显。在现阶段，应试教育还占主导地位，教师在教学时依然是以应付考试为目标，开展教学工作时往往急于求成，为了追求分数，让学生过多记忆、背诵优秀作文，在写作时套用背诵的作文模板，这样以不变应万变的教学方法让学生在写作时没有自我思考的时间，剥夺了学生课堂学习的主体地位。此外，尽管教师非常注重教授语文知识，但是由于对作文教学重要性的忽视，导致学生对作文学习也不重视，学生最讨厌的就是机械的记忆和背诵，久而久之，学生就会对作文课失去兴趣，作文水平停滞不前。
二、层递式教学模式在初中作文教学中的应用
笔者通过分析部编版初中语文教材中作文教学重点得出，在这一版的教材中，编写人员对培养学生层递式作文学习习惯非常重视，因为从七年级到九年级的所有课本所有单元都设置了一个专门的作文指导模块，这就是要训练学生的作文创作思维和技巧。笔者对不同年级的作文学习模块进行对比分析得出，每一个年级都有一个重点，七年级的重点是让学生表达自我生活经历，八年级是把学生的作文学习重点集中到应用写作上，而到了九年级，重点是让学生自主创作，而不拘泥于特定的主题。因此笔者认为在初中阶段开展层递式教学应该按照以下四个阶段进行。
第一，写生活，表真情。这是作文层递式教学的第一阶段，在这个阶段教师主要注重培养学生的基础能力，让学生在生活中感悟，然后通过语言把自身的感悟表达出来。这一阶段重视的是学生的情感表达，并不太重视写作技巧的培养。教师可以引导学生写纪实类文章。在这个阶段，学生身心还不成熟，对很多事物不能产生独立的判断，所以可以引导学生忠实地记录生活。
第二，写流畅，写韵味。这是作文层递式教学的第二个阶段，在这个阶段里，教师要对学生开展作文专项训练，让学生在创作纪实类作文时能够更加熟练地运用相关词汇和短语，同时在流畅地表达自我思考的基础上学会艺术地表达，让文章体现出学生的个性，让作文具有一定的韵味。
第三，写得体，写应用。这是作文层递式教学的第三个阶段，在这个阶段，教师要重视让学生不仅要写实生活，还要在紧扣作文主题的基础上联系生活实际，让作文的语言充分地表达生活，服务生活，通过一定的作文训练，让学生能够学以致用。例如，初二年级下册的语文教材就要求培养学生仿写范文、写作读后感，这样的一个学习序列就是需要学生主动地学习知识，在知识储备等方面下功夫。
第四，写篇章，写创意。分析初三年级下册语文教材可以看出，在这一阶段注重培养学生审题立意、文章润色和创新表达方式等方面的能力，就是要让学生写作时表达个性和情感。
综上分析，教师要高度重视作文教学，不断转变自身的教学方法，借助层递式教学模式开展作文教学，同时还应该注重培养学生良好的学习和写作习惯，这对学生写作水平的提高有着非常重要的作用。
