王丽华
文 题
成长过程中，总会有一些情景深深烙进我们的记忆中，久久难忘。
请以“ 那一幕”为题写一篇作文。要求：先把题目补充完整，文体不限，不少于600字。
思路点拨
“一幕”本来指戏剧中一个比较完整的段落，这里指一段生活情景或一个生活片段，可长可短。从文题中“那”这个字来看，这篇作文宜写成回忆性叙事散文;当然，你也可以针对生活中某一幕情景发表自己的见解，写成议论文。
补题时，先對记忆中难忘的一幕进行梳理，确定写作对象，然后提炼主要内容，用关键词补题。比如同学们关心呵护你的一幕让你感动得泪流满面，就可把题目补为“让我泪流满面的那一幕”;再如你亲眼目睹了一场因行人不守交通规则而造成的车祸，教训深刻，就可把题目补为“请记住那一幕”。
补好题目后，要紧紧围绕“那一幕”立意、构思和写作。如果写记叙文，可层层铺垫，最后推出“那一幕”，也可采用倒叙形式，先对那一幕展开描写，然后再回过头来交待事情的原委。如果写议论文，应先点出那一幕，紧接着亮出观点，然后再展开论述，最后总结全文。
佳作展示
难忘那一幕
侯佳佳
虽然好长时间过去了，但有一幕场景，却一直深深印在我的脑海里，挥之不去。
故事与一个修车人有关。那个修车人是聋哑人，皮肤黝黑，两只大手也总是沾满黑乎乎的污垢，仿佛和他那身破旧的军绿色迷彩服一样，永远也洗不干净。所以，一直以来，我总是绕着他走，而他浑然不知，远远看见我总是咧嘴一笑。
一天，和朋友相约到公园赏花，我骑着自行车匆忙赶路，没想到路上有一个摔碎的玻璃瓶，直到轮胎压过，发出“噗”的一声，才发现大事不妙。但是后悔已晚，我只好沮丧地推着自行车往回赶。
一路上阳光灿烂，我的心情却非常糟糕。不知不觉，快到小区门口，远远看到了那个令人厌恶的聋哑人，心中有些犹豫，不想找他。可正在我犹豫不决时，忙完了活的他正四周张望，一下就看到了我。他连忙向我招手，示意我过去。迫不得已，我只好推车上前。可是由于前轮一点气也没有，车子不太好推，加之我这之前已经推了好长一段路，显得有点力不从心。聋哑人忙站起身，三步并作两步，向我这边走来，接过车子，我像个木头人似的，紧跟在他身后。
他熟练地支好车子，弯腰捡起地上的大扳手，拔去气门，然把扳手插进轮胎与钢圈的结合处，一手用力往外撬，一手扒住外胎使劲往外拉，费了九年二虎之力，才把内胎取出来。
这时，我忙向他打手势，告诉他我身上没有钱。他明白了我的意思，咧着嘴，摆着手，意思是没事，接着又埋头干了起来。
他低着头，细心地锉着内胎。他年纪不大，头发却已白了一半，脸上的皮肤特别粗糙，手指又大又粗，岁月的风霜在他身上留下了一道道痕迹，不难看出他生活的艰辛。
他抬起头，见我正端详他，憨厚地笑了，然后低头继续干活儿。
不大一会儿，车子补好了，他向我使劲地比划着，意思是让我久等了，钱随便什么时候给。
这时，一位老爷爷从远处推车走来，聋哑人又大步向老爷爷走过去，还不忘回过头来朝我挥挥手，那一幕，让我非常感动。
我决定，马上回家取钱给他，然后再去公园赏花。
点 评
本文采用欲扬先抑的手法，先写聋哑修车人不修边幅，“我”总是绕着他走;再写“我”的车胎被扎，修车人热情相助，在对比中突出了修车人的热心与善良，人物形象呼之欲出。最后，写聋哑修车人忙着去帮一位老爷爷的感人一幕，巧妙点题，余味无穷。
