郎晓萍
一、课业太重怎么办
现在小学生学习的时间较长，课业负担较重，眼下还没有找到很好的办法扭转。事实上，教师在布置作业时，大都严格考虑时间，学校也有具体要求，基本都留有余地，问题大都出在课外补习班上。上课时间有限，寒暑假时间有限，但课外补习班、训练班似乎无限。有的学生一周两天休息日，要上几个补习班，时间特别紧张，疲于奔命，哪还有时间进行课外阅读。没有阅读，还谈什么作文！
课余时间参加自己喜欢的艺术类学习，比如舞蹈、体育、音乐、美术、书法之类，是很有益的。即使是学科类补习，比如语文、数学、外语等也不都是多余的。问题在于补习的时间与内容多而杂，更重要的是“补”的科目和内容不是学生需要和感兴趣的。还有一个原因，补习班的教学内容与学校的教学内容不统一，进度也不一致，随意性很大，导致“补”的结果令人生厌，产生厌学的情绪，白白浪费了时间和金钱。
面对这种不得已而为之的事，我们应该怎么办呢？
一是向家长述说自己的想法，争取家长能正确理解“补习”的目的和意义;二是提高速度，写作业时不磨蹭。不都说“眼是懒汉，手是好汉”吗？该说则说，该做则做。中央台视台原主持人杨澜在《凭海临风》中有这样一段话：“我坚信如果专心致志，讲究效率，不必悬梁刺股。听到古人捕萤为照的故事，我不以为然——白天有抓萤火虫的时间，不如把书读完。”这显然是在说效率的重要性，该做则做，不拖不欠。
二、家里沒有写字的地方怎么办
不是每位学生的学习条件都很好，有些学生家里条件不错，基本什么高档的东西都有，却忘了提供写字的地方。有的虽然有写字的地方，但常常受到干扰，即没有像书房这种独立的空间。我们可以根据自家具体情况，找一个比较合适的地方。值得注意的是，有个比较稳定的地方读书、写字，对作文训练是有好处的。凡动笔，都要安静地思考。
三、想半天写不出一个字时怎么办
作文时常会有这样的时候，抓了半天后脑勺写不出一个字，怎么办？先放下，做别的去，别在一个地方死抠。更换活动内容的实质就是休息，也许在不知不觉中，思路来了，就知道该怎么写、写什么了。要抓住时机，赶紧动笔，把想好的内容一气写下来。也许，写出来的东西不一定称心，甚至事后因不满意删掉了，但能写出来就好。
