赵金雪
【摘 要】岁新形势对我们提出了新的要求，作为上过中职接受过高等教育的人群，我想我不应该带着懵懂，进入这个社会。为了更好地实现自我价值、把学校里的理论性机能学以致用，也为了长远的平稳性就业作打算，我对自己的未来职业做出了规划。有了目标，才会有动力。我将以充分地认知与深层次结合自身实际为基础，制定自己短期内的职业生涯发展规划。
【关键词】职业生涯规划 中职就业 幼师专业
一、社会环境分析
1.就業领域多元化
调查研究表明，近几年来中职幼师专业的毕业生就业方向大体上分为三种：各类幼儿园和教辅机构、其他行业、自主创业或待业。其中毕业后得以进入正式幼儿园和机构进行教学的人正在逐年减少，而其他行业和自主创业的人数正在大幅增长。
2.就业地域差异化
中职毕业的幼师多数就业于乡里或镇上的私立幼儿园和低端机构，一二线城市的专业对口事业前途显然不被大多数人所看好。然而长此以往会导致幼师行业的就业地域差异化被拉大。
二、未来职业规划
从我踏入幼师开始至今已经一年多了。在三年的时光里，我学到的知识与理论使不管是我的学习、生活还是工作层面上的理解都十分深刻，同时促进了我对幼师职业更高的追求。三年的时间不仅使我的人际交往能力、口头表达能力、协调组织得到了充分的锻炼，还有助于完善我的独立人格、锻炼我的体魄身心，而这些内容与专业性的理论知识是同样重要的。
当今社会，人才辈出，职业生涯的合理提前规划正在成为我们融入社会进行自我发展的关键武器。对企业来说，想要着重表现出企业文化中的“以人为本”的思想理念，不仅需要关注员工的想法变化，关注员工的技能提升，职业生涯规划也是一种十分有效的手段；而针对个人来说，职业生涯是有限的，如果不提前进行有效的规划与管理，那将会导致生命和时间被无故浪费。
长期的职业生涯规划是由一个个短期想法组成的，职业的最终目标是由一个个预期目标铺垫的，为了能够更好的把握人生，我将会执行好根据每一个细分目标所制定的计划，并及时对规划方案做出相应的调整，以期望更好地前进。奇迹来源于自身的努力创造，我将根据内外部的环境变化，随时调整自己前行的脚步，走好每一个阶段，我相信我终会走出自己的路，实现自我价值与社会价值，在满足生活所需的基础上做一个对国家有用的人。
（指导教师 韩晓燕）
【参考文献】
【1】施毅.幼师专业学生职业能力的实证研究【J】.湖南科技大学，2016（05）
【2】张静文.幼师中专毕业生就业现状及问题对策研究【J】.河北大学，2015（12）
【3】王莉.巴图尔.新疆中职双语幼师职业生涯规划现状的调查研究【J】.新校园（中旬），2016（02）
