考试是一个躲不开的话题，年年谈而年年新。在语文考试中，两次以上进入试题的成语，我们不妨称为“多考成语”。而这些成语，有大多是意义多种的、对象多个的、语用多律的，于是多则生杂，多则会混，多则出乱，多则繁琐，自然而然就变得困难一些了。生活中也往往是，多拐而车难行，多歧而路难择，多食而胃难化，多愁而人难乐，你说是不是这样呢？僧多粥少，和尚多，而供和尚喝的粥少。比喻物少人多，不够分配。生活自然困难。多事之秋，指变故或患难多的时期。经济不景气，生活有困难，2020年不是告诉我们了吗？另外，考试命题在不断升级。原来考“使用恰当”或“使用不恰当”的，后来是考“使用最恰当”的;原来是在句子中判断，现在是在语段里识别。阅读范围扩大，阅读难度加大，单向思维变交叉思维，不能不说是“提级增量”。难怪，与其说是考成语，不如说是在考阅读。因为：一是成语的积累在阅读中进行更有实效，二是成于已经放在语段中来考查，三是阅读本身就有词语的阅读。这样，成语的考查不能不说更难一些了。
一、意义多种，难记难分
成語多义，有古有今，有源有流，有本有引，有本有喻……关系错综，互相纠缠，互相干扰，自然难于识记，难于分清。因此，成语的积累，应该是从小学开始，让成语伴我成长。只有日积月累，坚持不懈，积累成语才有实效，在考试中也才会事半功倍。例如“不绝如缕”，它有三个义项：①形容形势十分危急。【使用范例】叛乱的三十万大军破城而入，京都不绝如缕。∕强敌入侵，国土沦丧，国脉不绝如缕。②形容后继乏人，随时有中断、失传的危险。【使用范例】修补古文物的专业人员已经处于不绝如缕的状态中，这不能不引起人们的焦虑。③形容声音或思绪微弱悠长，但尚未中断。【使用范例】音乐会上，演员的歌声不绝如缕。
【试题典例1】……当月球车正式开始巡视，将会有更多科学数据 地通过地月之间的中继星“鹊桥”传回地面。有关月背的研究才刚刚开始。（A.不绝如缕 B.源源不断）
【试题分析】源源不断：形容接连不断、连绵不绝。多用于事物，而少用于人。不绝如缕：形容局势危急或声音细微悠长。此处指月球探测数据不断传来。应选“源源不断”。“不绝如缕”被弄错，是由于只看到“不绝”，忽略了“如缕”，把它当成了“连续不断”的意思而望文生义。如“晚清以降，中华大地上中学与西学之争、今文与古文之争、传统与现代之争、专制与民主之争……不绝如缕。”（2010年4月27日《人民日报》《无论多少年，惟愿傲立于书架》）无疑，要精准把握词义，杜绝望文生义。为此，我们应该注意以下三个方面：
一是扣准关键字。许多成语往往只有一个词不容易理解，弄不清这个关键词的含义，就会把整个成语的意思搞错。例如“罪不容诛”，整个成语是说即使处死也不足以原谅他，也不能抵偿他的罪过。“容”是宽容、原谅的意思。有人误解为“容许”，从而把整个成语的意思弄错，当然使用就会跟着出错。又如“万人空巷”，整个成语是说家家户户的人都从家里出来聚集到某个地方，以致居所落空。这个成语多用来形容庆祝、欢迎的盛况或新奇事物轰动一时的情景。其中“巷”很关键。《广雅·释诂》：“巷，居也。”清代王引之《经义述闻·通说上·巷》：“古谓里中道为巷，亦谓所居之宅为巷。”《诗·郑风·叔于田》：“叔于田，巷无居人。岂无居人？不如叔也。”可见，“巷”的本意是“宅”，“人居住的房子”。如果用现在常用义去理解为“街巷上空无一人”，就是最典型的望文生义，曾经就有一道判断题：“这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。”很多考生因此丢分。语文测试题中“差强人意”，据考后统计，“80%以上的学生”不能断定其使用不当。而失误的主要原因是“不能理解词义。”“差”是“稍微”“略微”的意思。一方面阅读面太狭小，一方面文言基础较为薄弱，再一方面就是粗心大意，望文生义。毫无疑问，理解一字可使整个成语的意义豁然开朗。如：蛛丝马迹（马：灶马）、大相径庭（庭：家里厅堂外的院子）、铤而走险（铤：快走的样子）、画虎类狗（狗：虎羔子）、一文不名（名：占有）、如火如荼（荼：茅草的白花）、每下愈况（况：因对比而明显）、美仑美奂（奂：众多）、分道扬镳（镳：马嚼子的两端露出嘴外的部分）、呆若木鸡（木：木头）。
二是要探寻词义来源。探源可以知其所以然，进一步掌握好成语;探源可以知其文化然，进一步深入理解好成语;探源可以知其源流然，进一步灵活运用好成语。成语多约定俗成，源于典故，因此要参透本意。如“大方之家”语出《庄子·秋水》：“吾长见笑于大方之家。？”原指见识广博、通晓大道理的人。后泛指学识渊博、造诣很深的人。易望文生义，误以为指大大方方的人家。又如“守株待兔”，出自《韩非子·五蠹》：“宋人有耕者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。”比喻不努力，而抱着侥幸心理希望得到意外的收获。不知道这条成语的来源，也不可能从字面上去掌握它的实际意义。
三是关注词义的整体性。无论是成语的“融合性”、“综合性”，还是“组合性”，都说明了：成语意义不是构成成分的简单相加，它有它固定的整体性，不能任意分割。如“五风十雨”指五天刮一次风，十天下一场雨。形容风调雨顺。易望文生义，误以为词义是“刮大风，下大雨”。又如“路不拾遗”，从面上就可知道是“路上的失物没有人拾取（为己有）”的意思。这也就能基本上了解整个成语的含义了，但要真正理解好“路不拾遗”的完整意思，还必须进一步弄清它是形容社会安定、风俗良好，这样才可能使用正确。
二、对象多涉，照应要周
有些成语涉及对象是两个方面以上，对象多个，目标多处，涉及多方，关联多面，使用时必须对每一个方方面面都要照应周全，应和到位，配搭恰当。否则就会顾此失彼，出现使用不当的错误。例如：
【试题典例2】1.C.他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的原因是他写的剧本声情并茂，情节曲折。
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