王立杰
案例回放：
王浩是某技校数控班车床专业的学生，一天下午在上車床实训操作课时，被车床打伤右手，造成十级伤残。事故发生后，王浩就医治疗，花费4082.5元，与学校双方就赔偿事宜未能达成一致意见，遂诉至法院。法院依法判决被告赔偿原告王浩医疗费、交通费、残疾赔偿金总额27186.6元的70%即19030.62元。
事故分析：
王浩认为由于学校的车床松动，造成自己在操作过程中不慎骨折，要求校方赔偿自己医药费、营养费等各种费用共计37621元。
校方称，学校提供给学生实习的车床是正规企业生产的合格产品，符合国家相关产品标准，有产品合格证，不存在任何隐患，王浩受伤，是其在实习时违反操作规程所致，校方已履行了对学生的安全教育、监督、保护管理义务，不存在任何过错，不应承担民事赔偿责任。学校向法院提交了车床的合格证明书、车床操作规程、学校规章制度、车间警示牌等以证明其无过错。
这是一起双方都有责任的实训事故。
法院审理认为：王浩提交的证据不能证明校方未尽到安全教育的义务，也不能证明校方提供操作的设备不符合标准、有明显不安全因素的情况。校方提交的证据不能证明王浩对事故的发生存在明显的过错。根据王浩是在学校组织的教育教学活动过程中受伤的实际情况，双方应当分担民事责任，王浩承担次要责任，校方承担主要责任，综上，法院作出前述一审判决。
学生实训受伤，是学校和学生都不愿看到的事情，这就要求，学校和学生都要严谨对待实习过程。学校要注意实训器械和实训场所的安全，定期检修，及时维修，注意学生在使用机器时的规范操作，注意排除干扰因素，让学生远离事故。
实训车间有严格的操作要求，学生要强化规范操作意识，不但要求产品精益求精，而且要正确使用机器、保证人员安全。尤其是使用大型机器的时候，安全隐患较多，稍有疏忽，就有可能给自己或他人带来伤害，因此，学生一定要严格按照教师讲的操作规程正确操作。■
（责编 陈 颖）
