2020年9月23日，教育部等九部门联合印发了《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》（以下簡称《行动计划》）。《行动计划》提出，鼓励退役军人、下岗职工、农民工和高素质农民等群体报考高职学校，其可免予文化素质考试，只参加学校组织的与报考专业相关的职业适应性测试或职业技能测试。
这一《行动计划》的出台，回应了相关群体一直以来的诉求，也是促进就业、创新教育的积极尝试。一直以来，国内的职业教育更加强调学生的文化成绩，而进入高职院校的学生，很多都是升学教育中的失利者。一方面，这种选拔机制使得高职教育更像是普通高校的附属，既跟不上高等教育，又远离了职业实践，处境十分尴尬。另一方面，过于单一、偏窄的教育入口，也使得一大批本身具有实践经验、能力亟待提升的人群被拒之门外。而这些人大多各有专长，“大国工匠”很多时候恰恰是从这些最基层的人当中走出来的。
“澎湃新闻”：高职院校本来就应该对应火热的生活，应该具有“需求导向”，让高等职业教育更接地气，多一些渠道和可能，已经成为时代的要求。对部分群体免考文化课，开门办教育，在社会需求与高等职业教育之间架起一座便捷的桥梁，利民又利国。
