2016年11月1日，第十二届全国中小学生创新作文大赛拉开了帷幕，相信不少同学都跃跃欲试，准备通过参赛来敲开自己心仪高校的大门。可随着认可创新作文大赛的985、211高校越来越多，以及每年因在创新作文大赛中取得佳绩而被北京大学、复旦大学、南京大学、武汉大学、中山大学、浙江大学等名校录取的选手越来越多，创新作文大赛的竞争也越来越激烈。大家要想在有上百万人参加的初赛中脱颖而出绝非易事。那么，在初赛中什么样的文章才能让评委们一见倾心？什么样的文字才能确保大家在高手如云的激烈竞争中冲出重围？在本期杂志中，我们特意从历届创新作文大赛的初赛晋级作品中精选了数篇最具代表性、最受评委们青睐的佳作，并分别从立意、思想、细节、体验、真情五个方面为大家奉上成就佳作的写作秘籍，以期为大家实现“一篇作文上名校”的目标提供一条捷径。
秘籍一
立意
相信经过这么多年的作文训练，大家肯定都知道，要写好一篇文章，第一要素就是立意。立意是指写文章时确立的主题。古人云：“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”可见立意制约着文章内容的展开和表达形式的选择。同时，立意又是评判文章价值的主要依据，一篇文章质量之高低，价值之大小，衡量的关键尺度就在于“意”。
综观历届创新作文大赛的初赛题目都呈现出审题难度小、写作开放性大的特点，都能让选手们有话可说、有情可抒，充分展现自己的写作实力。可为什么面对这样的题目，选手们写出来的作文却千差万别，有的能讓评委眼前一亮，拍案叫绝，轻易就从上百万篇作文中脱颖而出，而有的却得不到评委的青睐，泯然众文矣？其中一个重要的原因就是那些能够脱颖而出的文章在立意上高出其他文章一筹。
那么，要怎样做才能让作文的立意胜人一筹呢？请牢记两个关键词：新颖、深刻。这两个词从字面上很容易理解，但要应用于写作立意中却并非易事。我们先来看新颖。作文立意要做到新颖就要拒绝雷同，摒弃平庸与常规，因为如果文章立意大家都那么看，都那么想，都那么写，“站”的方位太一般化，取的角度不新颖，那么所写出的文章只能是“千文一面”。例如高中生都会经历文理分科，选文还是选理是很多高中生都要面临的一道难题，如果以文理分科为写作对象作文，相信大家都能将选文或者选理的理由阐述得头头是道，或者将自己面临选文还是选理的抉择时的困惑展现得淋漓尽致，但从这些角度进行写作都是比较常规的立意方法，很难写出新意，文章自然也只能沦为平庸。下面让我们来看一篇在创新作文大赛的初赛中涌现出来的佳作，看看作者是如何通过新颖的立意将文理分科这一事件写出新意的。
嫁给文科
文/ 贺儒桢
时间：分科之际
地点：教堂
人物：荞恩——新娘 文科——新郎 家长 老师 牧师
布景：美妙的喜乐响起，柔和的灯光照亮每一个角落，浅紫色的轻纱衬托着香槟玫瑰，连呼吸都充满了馥郁的芬芳。新娘穿着一袭纯白的婚纱，一手捧着如玉的百合花，一手挽着父亲，笑盈盈地走在红地毯上。
父亲（没有露出过多的喜悦）：荞恩，你，不后悔吗？
新娘（脸上原本的喜悦中突然多了一丝诧异）：爸，你怎么现在问这个呢？
父亲：哦，没什么。爸只是随便问问。（父亲朝女儿轻轻地看了一眼，见女儿洋溢着满脸的幸福，便又把头轻轻地转过去。）
（新郎走下阶梯，准备迎接新娘。）
母亲（走到地毯上，握住新娘的手）：等一等，荞恩。你再想一想吧，到底是文科还是理科？
新娘（望着母亲那充满企盼的眼睛，也握住了母亲的手）：妈，不是跟您说了吗？既然我选择了亭亭玉立，我就不会后悔。
母亲（眉头微微地皱起）：可是，你嫁给文科之后，很不容易熬出头，这你是知道的。
新娘：我早就准备好了。
母亲（无奈地摇摇头）：可我还是希望你能再掂量掂量。
（此时，教师们也走过来。）
理科老师：荞恩，不要再执迷不悟了！生活在21世纪的人如果连科学的定理都不知道，连水管、电器都不会修，那还要怎么生活啊！
文科老师：荞恩，选择文科还是理科是由多方面因素来决定的。既要关注世界的动向，也要考虑家里的条件，但最重要的还是自己的兴趣。千万不要工作时才发现那不是自己的爱好呀！
理科老师（轻蔑地看了文科老师一眼）：唉，我说大文人，少在那边文绉绉的好不好！（对新娘）荞恩，选择文科是很枯燥的。之乎者也，构词语法，辩证唯物主义，各时代的比较……你会受得了吗？
新娘：我爱它们，怎么会受不了呢？
理科老师：光是爱有什么用？现在的工作那么难找，选择文科有几个人找到了工作？
新娘：不怕，“天生我材必有用”。
理科老师：就算是这样，可是如果有一天你发现自己并不爱文科，你怎么办呢？
（周围的人全都真诚地望着新娘，新娘也开始犹豫了。）
新娘（把父亲挽得更紧，脸上飘过一丝愁云）：我……我……
文科老师（笑一笑）：荞恩，现在的你正站在一个人生的大路口。选择文科，也许你必须要比其他人付出更多。选择理科，你就业的机会就会大得多，也许你会过上比较富裕的生活。但朴实的真诚比华丽的虚假更宝贵。偶尔，你也要听听心的声音，看看心怎么说。
牧师（对新娘）：我的孩子，按照心灵的指引来选择。上帝会支持你的。
（新娘看着新郎，他的眼中充满了理解与支持，还有那一如既往的真挚。她知道，那是永远也不会改变的。）
（新娘拨开人群，走到新郎的面前，依旧把手交给了新郎。）
牧师（对新娘）：荞恩小姐，你愿意让文科作为你的丈夫，从今以后，不管贫穷与富裕，不管坎坷险阻与一帆风顺，你都会不离不弃，珍惜忠诚的爱与坚贞直到死去吗？
新娘（幸福地望着丈夫）：Yes， I do.
相信读了这篇文章，大家也会为作者在立意上的创新拍案叫绝。作为一名高中生，选文还是选理有时候确实让人左右为难，但作者却没有直接抒写自己在分科时遭遇的困扰，而是通过结婚仪式这一十分新颖的形式，表现了自己在面临文理分科的时候所遇到的来自各方面的阻力，以及自己最终选择文科的坚定信念。新颖的立意加上作者学习生活中的真实体验，是这篇文章成功从初赛中突围的关键。
看了上面这篇文章，大家对立意新颖的妙处应该有了更深的认识，下面我们来看看能让文章立意胜人一筹的另一个关键词——深刻。什么叫“深刻”？简单点说就是能“见人所未见，发人所未发”。浮光掠影的东西难以给人留下深刻的印象，在作文时大家一定要学会透过事物表面，深入看到事物的本质，要善于思考分析，揭示问题产生的原因，使自己的观点具有启发作用。文章只有开掘深刻的意蕴和哲理，才能充满震撼人心的力量。例如如今的高中生写作文有个特点，就是喜欢采用古人的素材，无论写任何话题都能扯到古人身上去。对于这样的现象大家都习以为常，所以当有人透过这种现象洞察其本质，挖掘现象背后隐含的比较深刻的有社会意义和价值的东西，进而对这种现象进行反思，并将这种反思用一种巧妙的方式表达出来，得出能给人以启发作用的观点时，一篇立意深刻的文章就新鲜出炉了。
给中国历代文人的一封信
文/ 谢林海
亲爱的各位文人们：
你们好！
首先请原谅我用“亲爱的”这三个暧昧的字眼来称呼你们。今日斗胆给你们写信，实在是因为再也按捺不住心中對你们的感激与愧疚之情，所以只好临纸直书，一吐为快了！
事情是这样的：我是一名应届的高三学生，很快地，我们就要高考了。一提到高考，我的脑海便“刷”地一下掠过你们的身影。你们一定感到奇怪吧，高考与你们有什么关系？我怎么就会突然想起你们？但是我要告诉你们，高考与你们真的有很大关系，尤其是当我们写作文的时候。
举个例子说吧。当我刚读高一的时候，我的作文差得要命，每次考试作文都会扣掉一大半分数，原因就是我的作文写得过于普通：议论文不是缺乏例子就是例子不够典型；记叙文不是不能突出主旨就是感情不够丰富；小说更惨，缺乏情节，虎头蛇尾。所以我就开始反思，并试着去找出解决的方法。就在这时，我无意中看到了一篇高考的满分作文。据介绍，这类作文叫哲思性散文、文化性散文或议论性散文，而在那里面，有很多你们的身影。细续之，原来那考生将你们写得生动极了，引经据典又抒发个人情怀，简直可以说是“惊天地，泣鬼神”，使人临文涕零，不知所言。所以他得了满分！
于是我当下就决定向那位仁兄学习，在作文里面多多地将你们加以运用。刚开始时不太见效，但一回生二回熟，终于，在一次考试中我一举夺得了全年级的作文最高分，也使平日里对我没抱多大希望的同学和老师们大跌眼镜。有的同学甚至羡慕不已地向我请教“写作绝招”。
有了那次的鼓励后，我更是发奋努力地将你们再进行深入发掘和研究，以求更上一层楼，使以后的作文考试能信手拈来，谈笑间将作文一气呵成。
渐渐的，我便总结了一套“专业”的写作方法。
譬如说吧，当考试的作文话题是关于“选择”时，我脑海里便立即浮现出你们中的三个人——屈原、司马迁和陶渊明。然后我开始布局，分析好文章的大致结构。待到下笔，笔端一提便来到了屈原临死前的汨罗江边，然后就是一段凄婉感人的情景描写，动静相衬，点面结合，将屈原投江的画面如电影特写般再现，将屈原在政治黑暗下的生死抉择描写得淋漓尽致，末了再用几句楚辞加议论来做个小结，这样就既不拖泥带水又潇洒自如地将“选择”这个话题套入了。接下来就是依样画葫芦了：描写司马迁，则有司马迁惨遭宫刑的生死抉择与《史记》；写陶渊明，则有陶渊明面对官场黑暗与田园生活的选择，然后同样名言加警句收尾，最后再来一段“画龙点睛”，于是文章大放光彩，想不得高分都难啊！
另外，除了“选择”之外，据我的经验所得，其实还有很多话题可以写到你们。例如“写面对挫折”则有李白、苏轼、曹雪芹；写“爱国”则有屈原、陆游、辛弃疾、文天祥；写“离情”则有柳永、秦观、李清照等。总之，绝大多数作文都可依样画葫芦，只是有时候我不得不多绕几个弯来贴近主题，然后便可以自由发挥，洋洋洒洒，直抒胸臆了。最后肯定又是一篇哲思性或文化性强的高分作文。
所以，我真的非常感激你们！是你们给我提供了那么多优质的写作素材，让我能相对轻松地过了高考写作这一关。尤其要感谢的是屈原、司马迁你们这些“非死即伤”的文人们，因为我让你们“死了又死，一阉再阉”！当然，在感谢你们的同时，我也感到深深的愧疚！就是我不知道，那些写作方式与我相似的人在写完作文后，他们会怎样对待你们？是像我一样心存感激与愧疚，还是就这样把你们丢到一边等到要用时再重新捡起？我越来越怀疑，当你们美好的形象一次次地从我们笔端流出时，你们对于我们的意义除了作文还有什么？我们对于你们的真正价值究竟了解多少？我们是不是迷失了方向？
假若是的话，请原谅我们的无知吧，文人们！
愿你们在天堂快乐！
但别去看我们写的关于你们的作文，这样我想你们会更快乐些！
一个学生
某年某月某一天
给中国历代的文人写一封信，这样的立意真亏作者想得出来。作者在信中看似对古代文人在作文方面给予自己的帮助表示感谢，实则是对如今在考场上颇为流行的“文化搭台，古人唱戏”的所谓文化类作文进行了无情地讽刺，并对这样的作文模式进行了反思。如此深刻的立意彰显了作者的思考深度，很有现实意义。
秘籍二
思想
综观历届创新作文大赛的初赛作品，我们可以得出这样的结论——不少选手的写作水平都可以用“不俗”来形容。他们写就的初赛作品文采飞扬、形式新颖，比起考场上那些四平八稳的议论性文章来确实让人眼前一亮。但是，我们同时亦发现，很多选手在追求优美的语句与新颖的形式的同时，往往忽略了写作最重要的东西：文章的思想内涵。结果不少选手的文章只是“看上去很美”，去掉华丽的辞藻、大段的排比、新颖的形式之后，真正有思想的东西很少，文章内容显得肤浅而单薄，成了名副其实的华而不实之作。
其实就高中生而言，因为已经有了一定的知识积淀和生活阅历，更兼之思维活跃，对社会、对生活、对人生都有了自己的看法，所以应该在文章中展现一定的思想深度。试想一下，如果在参加创新作文大赛的过程中，大多数选手都在努力展现自己的文采与技巧，而你却能展现自己的思想深度，使文章达到文质兼美的水平，那么你的作品要想在激烈竞争中脱颖而出获得佳绩其实并非难事。
那么如何才能让文章拥有思想的深度呢？首先大家应有宏大的视野，将写作的触角深入到时代的角落。其次，对某些社會现象要有自己独特的思考与感悟，不要人云亦云；最后，对某些结论要做到不迷信，不盲从，敢于大胆怀疑，敢于发表与其他人的见解截然不同的意见。只有这样，写出的文章才会有思想的深度。例如下面这篇文章，作者对“90后”这一代人的看法就很有新意。
逆风呼喊
——也谈时代产物的无声冲击
文/ 孙明璐
作为出生于90年代的年轻人，我和同龄人一样，对身处的时代寄予了无限的期望，企盼着我们这一代人能够奏出时代的最强音。可是步步走来，我却突然发现，年青一代的思想在纷繁复杂的物质社会被不断侵蚀并形成了一股潮流，那是我单枪匹马无法战胜的敌人，是纯真年代衍生出来的文化劲旅。
摩天轮：谁为青春添加了无聊的注解
在我的印象里，其实根本没有“摩天轮”这一概念，只有一个叫作“高空观光缆车”的大家伙，这是小时候父亲带我去公园的保留节目。坐在上面，我总是傻傻地看着下面的景物在自己的脚下缓缓移动，而手里却蹂躏着那张缆车票的存根。
最近一段时期，那缆车经过包装摇身一变成了摩天轮，同时还附带了一堆奇幻的“传说”。上网随便搜搜关于它的图片，竟满眼都是少男少女们虔诚地注视这个庞然大物的画面。他们说，仰望摩天轮的时候，就是在仰望幸福。
我不愿做如此矫情的人，更不愿把自己以后的幸福绑定在一个虚幻而庞大的事物上。明明是糊弄三岁小孩的东西，却被如此多的人接受并且推广。我真怀疑他们到底是纯真得过了头，还是对生活失去了信心，而不得不借助“传说”的力量。然而，这些“传说”所具有的强大力量，在很大程度上影响了我们懵懂的心，使得许多“90后”在思想上产生了极大的波动。
我始终以为，用摩天轮来寄托情感，不仅毫无意义可言，还充分显示出了一个群体的无聊甚至是无知。年少的我们生硬地将摩天轮变成爱情的传教士以及证明人，却没有发现它附带了许多忧伤的文字，尾随了一大堆爱情的感怀，更没有意识到它来势汹汹正准备为我们进行新一轮的洗脑。我悲哀地发现，摩天轮已成为寂寞的代言人，成为忧郁文字的主演，成为某些少男少女展示苍白青春的专利。
非主流：成就了多少文字与图片的造作演绎
提到非主流，最先想到的是“火星文”和PS。
ゃ.旪孒菂蓠汧bú湜颩啲佋唤，洏湜树啲涻弃.！╲
（叶子的离开不是风的召唤，而是树的舍弃。）
Ч？峩颠覆と孒整个卋琾，ヲ祗儰б_﹋摆徰ǘ『〆人尔dē菿影。
（我颠覆了整个世界，只为摆正你的倒影。）
这就是“火星文”。然而在我看来，“火星文”就是不好好写字，那些被分解的汉字犹如被肢解的人，再也没有修复的可能，它们是文字的劫难。
至于非主流图片，大概许多女孩子会喜欢吧。用PS为自己化烟熏妆，特大号的眼睛，做出来的红晕，烟花烫出来的头发……或者来个以“孤单”“迷茫”为主题的图片，要出位，要前卫，要做达人，要做潮人，要拿着烟一脸萧索，要顶着大雨满眼空洞，并且图片中的人物都加进了朋克的元素，比如添个唇钉、打七八个耳洞……
很多时候我看着电脑屏幕都会怀疑：到底是不是我的审美出现了问题？
非主流不是向上的精神食粮，它如同英国嬉皮士般注定要在时间的洪流之下消亡。而“火星文”与PS，成为了审美标准的逆向需求，追逐者通过漠视常规的理论，开始了与积极思想的反向竞争。
校园文学：往前走了多久，又迷失了多久
不知从何时起，年轻写手异军突起，代表人物是郭敬明、韩寒之流。如果真要确定一个时间，那应该是第一届“新概念”作文大赛吧。当时韩寒凭借《杯中窥人》一文一举夺魁，从此红得一发不可收拾。但当他转向车坛又发生了疑似炒作的“韩白论战”后，我不禁失望不已。在我读初中的时候，郭敬明大红大紫，女孩子们看一遍《幻城》落一遍泪，读一遍《梦里花落知多少》就哭一场。当时我挺喜欢郭敬明，甚至还模仿过他的文笔，开始用“忧郁”“苍蓝”之类的词，最后发现模仿不到位，情节拖沓、内容空洞，所以无奈之下只得放弃。
等到高中，开始紧俏的是韩国小说，彩色的封面，精美的包装，几十块钱一套还附赠小礼品，颇受女生欢迎。但我终于有了明辨是非的能力，开始强烈抵制这类作品。
虽然说是抵制，但我无法视而不见。高一的理化课，每当我受不了氢氧化钠或是次氯酸的轰炸时，就悄悄地向邻座女生借小说看。但这些小说往往充斥着幼稚的语言和老套的情节，比如一帮帅得不能再帅还超级有钱的富家子弟和平凡的女生一遍遍地周旋，比如极其渴望恋爱的女生和“校草”奇迹般地相遇，比如大堆的表情符号=_=、≧◇≦……
曹文轩说，少年写手大行其道强化了一个民族的写作意识。从前我常为这句话高兴，毕竟文学需要新鲜的血液。可是现在，《青春万岁》《你别无选择》早已无人知晓；王蒙、刘索拉这些开拓者也被掩埋在色彩斑斓的新兴小说之中；被誉为“清新伤感”的文字中透出的是无病呻吟，而狭隘的写作范围更是凸显出作者的浅薄。
我其实也是“90后”，但或许是我尚属叛逆期，或许是我太过守旧，不能接受某些时代的产物，所以在时光的阴影里，我固执地保持着自我，保持着与生俱来的性情不被同化。唯一感到幸运的是，周遭的朋友大部分也都与我一样，在逆风呼喊。
俗话说，当局者迷。在大批“90后”对各类“非主流”的事物趋之若鹜的时候，同样身为“90后”的本文作者却采取了冷眼旁观的态度，这样的冷静与理性对于一位中学生而言实属难得。此外，在行文过程中，作者并未对自己不喜欢的某些“时代产物”进行大肆诋毁或攻击，而是采用理性的分析与思考，将问题剖析得清晰到位，文笔老练，见解新颖，让人称道。
细节
相信大家都听说过一句在管理学上非常有名的话——细节决定成败。这确实是一句至理名言，其实就写作而言，细节也决定了一篇文章的好坏。在参加创新作文大赛初赛的众多选手中，有部分选手的文章句子流畅、文笔通顺，叙事也还清楚，但总是让人感觉淡而无味。而另一部分选手的文章就很耐读，给人一种如见其人、如临其境的感觉，评委看后怎么也忘不了。究其原因，并不是后者用了什么特殊的写作技巧，而是这些选手拥有敏锐的感受力和观察力，在文章中体现出了强烈的细节意识。
接下來，我们就为大家展示两篇在创新作文大赛初赛中涌现出的在细节写作上很有特点的佳作，希望大家多多体会和感受细节写作的魅力。
书房元素
文/张帆一
承载着生命最源远流长的寄托，踏进一个几乎被遗忘的世界……
椅子
一直站立着却不需要信仰，它只是默默地期待负重。
红木的刻料显得精致而古朴，没有水杉的速成刚硬，没有楠木的高贵典雅，它用一份普通坚守着无比崇高的信仰。它静静地尴尬地把脚卡在桌脚之间，似乎很长时间没有岁月与智慧的积淀压在它身上了，它感到莫名的沉重与失落。
它只有不动声响地啜泣，面对自己无法实现的使命。正如一位诗人所说，它站立的样子，多想把头垂下。
书桌
无法看清究竟是什么木材，早年的痕迹成了它赖以自矜的创伤。
用刀无意刻碰的，用笔摔出凹下的，平整的愈去愈远曾让它兴奋不已。曾经希望记录下最宝贵的财富，以那力透纸背留下的淡淡笔痕，向世人夸耀自己的功勋。只可惜，随着年华的浮动，世界的浮动，人心的浮动，这一切早已被随用随新的word文档彻底替代。
感叹怀才不遇也好，感叹生不逢时也罢，它还是会和椅子的命运一样，落满被遗忘的灰尘。
钢笔
古色古香的样子也没能拯救你落魄的命运，从前还只是文人的专利，现在却被所有急于创作的人抛弃。
很久以前的伏案沉思，手中的钢笔时而停歇，时而舞动，它紧张得不敢有一丝懈怠，只因它是生命的终极关怀，它是文化传承这条路上最忠实的铺路人。它任劳任怨，它默默付出，将自己的心血幻化成一个个灵动的字符。只可惜其最伟大的本质却未被挖掘，只留下那离开灵魂的躯壳，在必要的时候成为文化的装饰。
有人说，有了电脑，谁还会去用钢笔？喧嚣浮躁的并不是那看似有理的话语，而是一颗颗苍白的心。
书
书，有着最高贵的内涵，却也是最落寞的对象。它曾是许多智者最为推崇的精神伴侣，用生命的诗篇赞颂，用灵魂的产物洗礼，并以那恒久辉煌的文字充实它的世界。它曾经历过那样的灿烂时光，它曾拥有过那样趋之若鹜的追随者，它沉甸甸的身体饱含着岁月打磨的痕迹。
只是这些用智慧打磨的珠宝已无人愿意细细品味了，搜索引擎、电子书已经截断了它最后的希冀，那里有着人们可以想到、找到的一切信息，却让人们放弃了给心灵注入最真切的感情和最原生态的墨香气息。
多希望人们能涤尽心中的污垢与尘埃，将书房元素慎重地重新拼凑……
椅子、桌子、钢笔、书，这些都是我们生活中常见的东西，要从这些常见的物品中寻找到写作点，就需要我们对它们的细节进行细致的观察。而这篇文章不仅仅对所写对象的细节描写相当精彩，还从深处着手，揭示了这个喧嚣浮躁的社会给我们的心灵带来的浮躁气息，有力地提升了文章的内涵，非常难得。
晚自习速写
文/谭孟舸
月光由门外慢慢转进教室。与外面黑得令人心生空寂的夜不同，教室里灯火明亮，一堆书籍，两丝躁动，四方墙壁和黑压压的人群，晚自习的沉闷不言而喻。
靠门边坐着一个游手好闲的男生，他背倚在墙上，双眼空洞地盯着脚上那双新买的篮球鞋，不时地朝门外瞅瞅，颇有几丝放哨的意味，时而又疲倦地抬起双眼，空洞的眼神从黑板上掠过，之后又开始盯着鞋子，发呆。
目光向右偏移，到了正前方，那里坐着一个认真看书的女孩，此刻她正忙碌地翻着字典，头深埋着，脑袋不断地左右倾斜，看看课本，又看看字典，直到前额的乱发微微遮住了视线，才轻轻地摆摆头，然后继续……
我的右边坐着一个来自乡村的男生，嗜学如命的他突然闲下心来修理他那支不知用了多久的钢笔。由于技术生疏，墨水不断地从笔尖成股成股渗出，流到纸上，急得他满头大汗，也顾不得形象，艰难地用沾满墨水的手从口袋里掏出一叠卫生纸，到处乱擦，忙得一塌糊涂。
右后方有一成绩极好的男生，但英语始终是他的一块心病，瞧他那面色阴晴不定的样子，就知道他又在折腾他那要命的英语了。课桌上摆满了各种语法书籍，一层叠着一层，忙得他手忙脚乱，不知所措。持续了好几分钟，他似乎又泄了气，便抬起眼做高傲状，面无生气地注视着窗外那棵大树，目光呆滞。
他的旁边，是个好动的家伙，思想古怪，没事想想问题也得拍桌子砸书。这会儿估计又和哪道题目较上劲了，正满脸愁容地望着天花板，双脚在座位底下跳着华尔兹，手上随意捏扯着橡皮，嘴里念念有词，不知所云。他还不时晃晃脑袋，瞪大眼睛环视四周，生怕谁吃了他似的。
再往后的墙角里，一女生一边听着歌，一边把桌上的书堆得老高，时不时地从书堆里探出脑袋，警惕地看着教室的一切。不一会儿，书堆里传出隐约的歌声，待所人都用惊奇的眼光瞄准她时，她才恍然大悟般用无辜的眼神看着大家。
坐在最后一排的两个男生是典型的“噪声传播源”。每天不论上课下课，那一角落总能传出你所能想象得到的一切声响。而此时他们似乎安静了许多，两人埋头在座位底下商讨着什么，不时耸耸肩，抑或点点头。随着时间的流走，他们声音的分贝也有提高之势——
“5、4、3、2、1……”待我听清他们念叨的词后，下课铃响了。
这是一篇很有意思的文章，作者以速写的方式，快速而精准地将晚自习时教室里的情况大致梳理了一遍，细节之处生动至极。文中的每个人物都有着自己鲜明而独特的个性，文章在高潮处戛然而止，又给人留下巨大的想象空间。能将最普通、最常见的场景写得如此鲜活灵动，让人不得不叹服作者超强的细节描写能力。
体验
在对创新作文大赛初赛的作品进行评审的过程中，评委们最反感的便是那种内容漏洞百出、编造痕迹严重、完全脱离生活实际的文章。然而，令人遗憾的是，在每届创新作文大赛的初赛中，这类文章的数量都不少。究其原因，就在于有为数不少的参赛选手缺乏对生活的真实体验。
叶圣陶先生曾说过：“生活犹如泉源，文章犹如溪流，泉源丰盈，溪流自然活泼地昼夜不息。”这告诉我们“生活是作文之本”。所以大家一定要学会做生活中的有心人，留心观察生活，细心体验生活，认真思考生活，用慧眼发现生活，而当大家对生活的感受和情绪的储备达到一定程度，心中的写作欲望就会逐渐萌动，在成熟到呼之欲出、不吐不快的时候，就会有一种通过文字倾吐心绪的冲动。我们先来看下面这篇文章。
当写作变成心痛
文/张家欣
“这是最后一次了。”我对自己说。
我咬着嘴唇，深呼吸，抱着仅剩的一线希望把笔紧紧地握在手里。闭上眼，脑子里混沌不堪，什么都想不起来。
也许谁也不会猜到，我如果就此搁笔的话，上面这段文字究竟要讲述怎样一个故事。但我并不是想要讲什么故事。我查过字典，我要写的无论哪一方面都不符合“故事”的含义，没有连贯性，没有吸引力，更没有感染力，而且我所进行的根本谈不上是文学创作，我权当是在做一个支离破碎的、痛楚的梦而已。
我看到创新作文大赛开赛的消息是在两个月以前，当时马上提笔伏案。开始文不加点，然后速度减慢，再写就磕磕绊绊，到最后完全废弃。因为我觉得自己纯粹在东拉西扯，引用的事例与主题相去甚远，寄托的思想感情和表现手法更是风马牛不相及。然而这些毛病在我接下来的几次尝试中屡犯不改。这就是4岁作文，10岁获奖的我吗？望着纸篓里一团团的垃圾，我心一酸，掉下了眼泪。
也许对文学不够热衷的人无法理解我的这种举动和情绪，但我真的被自己吓到了。我一直把写作当作上天赐予我的一份珍贵的礼物，它让我找到沧海一粟于世的归所，碌碌无为中难得的成就感，还有平淡如水的生活里一份隽永的香浓。可是为何我一直疼爱的东西却渐渐远离了我？
冬去春来，高考杀气腾腾。我坐在复读班的教室里，举目望去，那些不到长城非好汉的学子们都在全神贯注地描绘自己的未来，我本应与他们保持统一战线，但昏暗一角里的我，总爱找时间想自己的心事。我把对人生的思考，对生活的感慨，都写进了心爱的本子里。我也曾编织过美丽的童话和曲折的小说，但我从未意识到这样做的危险。
因为我背离了该去的方向。
该去的方向？我原来也不甚理解，直到语文老师批评了我的作文，我才低头认罪。他说：“你的文章固然有独立感，但并不具备吸引阅卷老师眼球的能力，考场作文要求的是气魄宏伟，措辞优美，至于個人意志不要体现，因为那只是一家之言，不足为训，弘扬众所周知的伦理才是上策。你的文章还有一个致命之处就是咄咄逼人，过多地提出创新见解而与传统相悖，要知道阅卷老师大都为经验丰富的长者，看到你这样的文章一定会大跌眼镜，一旦产生逆反情绪，你文章的分数可想而知，阅卷老师就是上帝，怎么能随随便便和上帝开玩笑呢？”
该去的方向，我知道了，是高考。
我开始修正我的轨道，生活的列车将我带到了一个完全陌生的地方，使我与自由隔绝。眼前只有喧闹的人群。我只能命令自己在师长指定的位置下车，然后随着汹涌的人流涌向未知的空间。
后知后觉，我是个迟到者，迟到，却终归到了，我毋庸置疑地成为这里的一员。我必须在萎谢的花园里嗅出茉莉的清香，在干涸的泉边看到群鱼的嬉戏，在连绵的阴雨中感到阳光的抚慰，我还要义无反顾地忍住眼泪的滑落，尽管心如刀割。我就这样举步维艰地前行，没有舒展的自由，我的肢体渐渐麻木，不再抱怨，不再反抗，只当这是一次在阿鼻地狱的灵魂救赎。
我没有理由不坚持下去，毕竟为我选择这条路的人都是好心。他们不甘心我失败，不愿意看到我在清高之上的茕茕孑立，更不希望我成为明知故犯的傻子。当我抓住每一次机会把自己的文章变得流光溢彩、端庄大方、乖巧伶俐之后，终于尝到了让阅卷老师眉开眼笑的甜头。我被铐上枷锁，却成为最优秀的舞蹈演员。
有很多次，我都梦见自己奄奄一息，笔从我颤抖的手中滑落，摔得粉碎——它变成了一地玻璃。
从梦中醒来，我哭了，好久都没释放了，真舒服。我摸出了枕头底下的水笔，它还完好无损。趁夜深人静，我翻开尘封的日记。
十分钟，二十分钟，半个小时，一个小时……
我的笔尖迟迟没有落下，新翻的一页除了光滑的纸面、美丽的边纹外一无所有。我的想象和墨汁一起蒸发得无影无踪。我使劲地搜索值得回味、感动、纪念的事情，结果却是零。为什么到处都是李白那张微醺的脸，杜甫那柄枯朽的手杖，屈原那凄切的恸哭？我很惊讶，为什么这些离我如此遥远、凭着词句接近的文人墨客却如此牢固地绑在了我的记忆里？我真的被他们震撼了吗？仅靠那一点敬仰吗？
不，我一定想得起来，然而喉咙像是被人紧紧扼住一般，呼吸变得失律，闭上眼，雨水、狂风、岩浆、浓烟、海啸，翻天覆地地搅拌成黑色的漩涡，向我张牙舞爪地卷来，我猛地睁开眼，冷汗如潮。
我是应该自嘲还是欣慰？当一个人失去最大的兴趣时，当语言的排列组合被钉在十字架上时，应庆幸生活的简单还是悲怜思想的枯萎？我不知道，我真的糊涂了。
后来，我登上了创新作文网，见识了真正的百花齐放。在这里，我仿佛看到了万物复苏的壮观景色，这令我感到莫大的释然。没有半点的吹捧之意，因为这里是语言的天堂，当我以为自己坚持了十几年的梦想就要完全化为乌有时，这些孩子们给了我安慰，他们的勇气与追求是我前所未闻的。真的是件好事。现在，请原谅我，原谅我的泪水。
一个人成长的代价是巨大的，甚而该得到的没有得到，不该得到的却得到了。随着日历一页一页地被撕下，我们要开始面对很多不想面对的事情，说很多不愿说的话，也许这本是生命发展的必经之路，但由于我们是凡人，所以这条路上留下了我们的脚印。为了难平的欲壑，我们不断在世俗的流沙里打磨自己的棱角，而这些孩子们，这些拥有最纯洁心灵、最完美梦想的孩子们，我真怕他们灿烂的面容变得黯淡，爽朗的笑声变成叹息。
我不希望他们也跟着我被拥挤得不能言语，可蓦然回首之间，轰鸣的列车将一拨又一拨的人送到这里，送到我脚下这片荒凉的土地……
我无法预知假如有一天我完全丧失写作能力后会梳怎样的发型，穿怎样的衣服，会不会连我的父母都被我吓晕。这两个月里我真的尽力了，尽力重拾自己的骄傲，回顾年少的倔强与幸福，但很遗憾，我一无所获。其实我不必担心会丧失写作能力，我要是丧失了这种能力如何去应付高考？谢谢诗词与伟人，是你们给了我灵感，尽管我内心依旧空虚。
我在一个星期以前还在想着编一个动人的故事去展示自己的才华，现在我觉得自己这种念头很愚蠢：以我的水平，能完完整整地叙述自己的心情就很不错了，还编什么故事。就算编出来，也只能让别人发笑，让自己发笑。故事不是编出来的，它就在你的背后跟着你。
我不去指责什么，我尊重现实，怪只怪我没有适应能力。我缺少韩寒的豪气与尖锐，也不够悦然的温纯与迷离，我是“80后”，却不是“80后”作家，没有权利口若悬河地将不满与愤懑发泄出去，我还是循规蹈矩地活着，平凡，再平凡，直至平庸，然后，四处寻找别人的脚印。邯郸学步固然可悲，但古人尚且可以爬着回去，更可悲的是，今人已不识途。
鲁迅说：“地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”
我还看见，脚下本来有路，人不走了，也就没有了路。
突然想起2001年高考考场惊现《赤兔之死》，该文一经面世，便掀起了“复古”大潮。说实话，我很欣赏这篇文章，但我可怜的是那些追随者，辛辛苦苦踏出的康衢如今又被封死了。
但话又说回来，替古人担忧也并不是件坏事，至少可以培养爱国情操，弘扬民族文化，看我们这些考生做得多好啊。
……
《感动中国》让同学们笑得前仰后合，学校很久没允许看电视了，能不高兴吗？不过，每个人在欢喜之余不忘记录下颁奖词，以备高考作文之用。
我也笑了，笑得泪流满面……
写作本该是一件快乐的事，可在高考的重压下却让人感到心痛，这是一种怎样的悲哀与无奈。作者以其真实的体验，借助平实而不失锋芒的文字，将这种悲哀与无奈，以及自己面对这一切时的迷惘心境展现无遗。读后让人深思。
很多同学一到写作文的时候就抓耳挠腮，心如油煎，痛苦不堪，而对身边很多可以值得大书特书的素材却漠然视之，于是只好东拼西凑或胡编乱造一番了事。其实，作文是很有意思的一件事，大家不要把它想得很神圣很高级，它就是一个表达的工具。例如下面这篇文章，作者只是将自己对校园生活的真實体验记录了下来，便成就了一篇让评委们称道的佳作。
围城散记（节选）
文/杨康明
初中的时候我学着李敖疯过一段时间，疯着疯着就疯到中考语文考场上，自作聪明涂鸦了一篇“非考试文体”的文章。结果，不幸差几分考上省重点，万幸还有几个市重点抢着要我。一个说免我三年学费，另一个说送我三年奖学金，最后一个啥表示都没有，仅说爱读书就到他那儿。我家里穷但在精神上是富翁，父母并没有将我往有钱拿的学校塞，只是说自己的路自个儿滚。我听了很感动，眼泪汪汪的。然后，他们就看着我将行李往最后一间学校丢，泪眼婆娑。我是弃金钱而去呀！离别时，他们握着我的手，说：“儿呀，你要吃饱饭，努力读好书啊！”很显然，我只是很勤奋地完成了父母劝言的前半句。
三年快过了，我深刻地体会到两点，而且因此受益匪浅：
一、千万别撑得比钱清高，因为钱比你更清高。
二、一定得听父母的话，因为他们从来不讲废话。
体会过程中，我觉得应该写丁点酸文字记录一下这三年里围城中的风雨时期，于是作散记，以备垂暮之年能够阅黄纸而知史。
校服
围城以前为石化公司所属，是贵族学校，只有富得流油的石化公司子弟才可以在里面读书。时过境迁，由于更强的省重点在不远处招手，读书很强的和家里有钱的都跑到那儿去了，只剩一些读书不强而且家里又没钱的，例如我。
矛盾就此而生。围城以“传统美德”为由强烈要求每位入学学生订五套颇有象征意味的校服，完全忽略我们的经济基础。权威在上，矛盾因受害方屈就而解。大出血后我们更是吐血：校服除了建校几十年以来没有换过样式外，质量也越来越差。质乏价高的校服有一个很明显的特点，特别是夏装的短衬衣，什么布料无从考究，就是一个劲往里薄，和我在校门口买的葱油饼一样从这边可以看到另一边。这也证明了围城和外面满街开铺的贩子一样，是骗钱的。
球场
围城里有一个没有草的足球场，按室友的说法是“困兽场”，因为有点野性的人都会在上面跑。当然，这并不是说没有野性的人不会向那跑。很久很久以前，就有一群能装得出一点文化的人于高考结束那一夜结集在球场边一坐就是几个小时。一哥们说：“时间真是跑得比刘翔还快呀！”大家一听都是以泪洗面伤心欲绝。最后不知哪一个更有文化的哥们说球场上的草进行的有氧呼吸严重压抑了他们的谈话，于是大伙就像疯了一样拔起了草。待到所有的草一根不剩也就是第二天早上时，大家不欢而散。没有草的球场大概是这样一个历史。
自从没有草后，球场上的人就以伤害他人为目标、不打死人为底线奋力拼搏。打球打到激烈时，景象那是相当壮观：拖鞋、袜子、衣服、石子、灰尘满场飞。
刚开始，还有几对不食人间烟火的男女照着午后的阳光坐在球场边看着人间的落寞。后来，由于越来越多的人被从球场里飞出来的不明飞行物砸伤，坐在那儿的人也越来越少。某天，我一个口特臭的兄弟在一楼刷牙，没想到被一只飞过来的球鞋钉进嘴里。黑压压一大群球员跑过来说：没事吧？我兄弟的口也就不臭那一回，大声应道：没事。我觉得我兄弟那回答实为多余，因为“没事吧”应该是在说那只球鞋，倘若他回答“有事”，还真说不准会被打成有事呢。那群人拔出球鞋离开后，我兄弟继续刷牙，刷到最后，说：怎么这么咸。随后吐出满口血水，相当毛骨悚然。
宿舍
我住了三年围城宿舍，无论从硬件还是软件而言，条件总是逐步上升的。我用屁股一想也能得出这样的结论：围城不会将高一、高二的男生当人看。
我们学校男女比例非常协调，但人数过多宿舍过少，导致男生女生宿舍分配严重失调。怎么办？搞扩建呗！于是只有女生和高三的男生能够住大洋楼，而高一、高二的男生则被踢到大小不一的“难民营”。年轻人，慢慢习惯就行了，我就是从高一熬到现在成了精的。
高一时，住在一个装了二十六人、我都不好意思说是宿舍的A舍。一群臭男人，场景也壮观，洗个澡也得排个让人窒息的队伍。偶然的一次机会得知B舍有五十六人后，我为自己没有被编入B舍而开始怀着感恩的心生活。
高二就好了很多，住进“小难民营”，舍友只有六个，心中有说不出的甜。当然说不出的甜不会甜多久，不久后我就发觉找个厕所或找个地方洗澡得拎着桶跑过没有草的球场寻遍整座围城，相当艰苦。
其实，以前住“难民营”的日子过得也挺好的，这都是高三学子发出的感慨。以前的时候，有很多室友抓住良好的条件，在晚上瞒过管理员翻过围墙跑到网吧，浏览一下白天里没有机会看也不敢看的网站。高三了可不行，管理员将洋楼大门一锁，只剩一群急了心肝的人发出一片叹息。
课堂
课堂是学习的好地方，同时还可以干除了学习之外的事情，反正也是一个生活场所。
每夜我待在宿舍里都是到了第二天（也就是12点以后）才睡觉，每天又得天未亮就起床，坐在教室里，那个梦游状态，的确不好受。我用书在课桌上砌起围墙，刚好可以抵挡外界对我的影响，然后就流着哈喇子装死尸。早上五节课，就必须牺牲一节拿来睡觉，目的只为顾全大局——保证其他四节课的效率。当然，效率也未见得有多高，至于考试效率高不高那更是另外一回事了。不管怎样，我枪毙掉一节课的时候是那样义无反顾，以至于我都不敢相信自己是这么果断的人。
我有几个科目能考个让人羡慕的分数完全归功于这些科目的教师。他们若是有丁点魅力，我的心情就会变得十分愉悦；反之，别的同学会对他们嗤之以鼻，我却懒得嗤鼻。这也是我选择枪毙哪节课的主要因素。有时候，老师挤出的魅力会和我的睡意发生冲突，听课还是睡觉，这是个问题，像哈姆雷特。于是就托着下巴拉起重力势能很大的眼皮，用眼睛盯着钟思索是否可以名正言顺地将接下来的时间睡掉。但什么时候下课呢？用装满芝麻糊的脑袋想呀想，想了大概几十分钟，然后就下课了。所以说，机会从来不会垂青脑瓜子模糊的人。
读书是脑力活动，为何偏偏弄得身心疲憊？
暂且将撑着脑袋听课而不趴倒称为抗伏倒性状，我试着用性状分离研讨一下：A表示抗伏倒性状，a表示非抗伏倒性状。爷爷年轻时读书少，所以爷辈此对基因为AA；爸爸年轻时读书不少，因此父辈此对基因为Aa。父辈的Aa基因结合生成aa，传到我辈基因为aa，怪不得课堂上伏倒一片，也不看看这是什么先决条件！
作者用犀利的文笔，极尽调侃之能事，串接起一个个精彩的校园生活镜头，展现出青春期的迷茫与无奈，叛逆与渴望。如此“接地气”的作品，极易引人共鸣，晋级复赛实属顺理成章。
真情
写文章和说话一样，写出的东西要以理服人，以情感人，应极力做到“登山则情满于山，观海则意溢于海”，这样的文章才能真正拥有打动人心的力量。然而，从历届创新作文大赛初赛的参赛作品来看，情感类的文章篇目众多，却极少出现能打动人心的佳作。
这是为什么呢？原因是多方面的。
要写好情感类文章，必须远离俗套、平淡、“假大空”的庸俗写作套路。俗话说：“宁吃鲜桃一口，不吃烂桃一筐。”作文也是这个道理。内容平平淡淡，人云亦云，就会缺少吸引力，而那些动不动就是父母双亡、朋友得绝症等怎么悲惨怎么写，毫不顾及事实的矫情之作，更是无法得到评委的青睐。
要写好情感类文章，必须巧选角度，切忌空泛地大喊口号，那样的文章不可能做到感人。现实中，写老师、同学、朋友、亲人的文章要想打动人心，绝对不是“深夜批改作业”“雨中替我撑伞”“高烧中背我去医院”这样的故事能起到的效果，而要表现亲情、友情、师生情，有时候一句话、一个眼神，就够了。
要写好情感类文章，必须注入自己真实真切的情感。罗列事例，堆砌材料，给人的感觉往往不是感动，而是厌烦。人物的情感往往要通过言语、动作、肖像、心理等来进行表现，如果文章不对事件进行详细的记叙，不对人物进行入微的刻画，是无法在竞争激烈的初赛中晋级的。
要写好情感类文章，必须远离浮躁、华丽的功利性语言，以真实、平淡、朴素、生活化的语言组织全篇，只有这样的文章，才有贴近人心的力量。
下面，我们来看看真正有感染力的情感类作文是如何出炉的。
独特的视角、巧妙的切入点，铸就令人眼前一亮的真情作文。
年华细数，谁的幸福不知归途
文/辜妤洁
2005年的7月，我考上我们这一带最好的高中。邮局如期寄来一封快递，我拿出那张大红色的通知书在余淑慧面前晃啊晃啊晃，她板着脸不说话，穿着那双红色的大拖鞋在屋子里转来转去。尽管她极力掩饰住眼里闪动的光芒，但她轻快的步伐终究还是出卖了她。我心里明白她是欢喜的，可是我反感她从不愿透露欣慰的做作。
我和余淑慧的关系从来都是水火不容，冷战和争吵是常有的事。我很少叫她，她倒也不在意，我想多半是不屑的缘故。在我的记忆里，无论我如何努力，取得怎样的成绩，都从未得到过她的认可。相反，她常常在闲暇时向我炫耀她年轻时如何如何辉煌，飞扬的神采将我那点可怜的自尊迅速掩盖。我终于明白，她对我的那点成绩永远都只是不屑不屑极其不屑的。比如我在小联考时拿到了全班第一，她便会告诉我她小学到高中从来没有丢过年级第一的宝座；比如我的课堂作文得到了A，她便会告诉我她初二时就已经在全国知名的报刊上发表文章了。
一直以来我对余淑慧的尖酸刻薄都是无法忍受的，尤其是在我亲爱的姥姥面前。每次回姥姥家，余淑慧总有大把大把的时间来细数我在家时的种种恶习。我讨厌她那种嘲讽的语调，比任何人的打击都来得尖锐。她的嘴像炒栗子一样噼里啪啦。她说我懒，头发没理整齐过，总像个疯子一样乱蓬着头发瞎逛；她说我脏，白色的内衣穿成了黑色也舍不得换；她说我笨，连去家附近买包酱油也会迷路；她也常常恨恨地骂我是“吃白食的死丫头”……
余淑慧的嘴很厉害，一讲便是一两个小时，而且是当着一大家子人的面，其间不乏同龄的表哥表姐表弟表妹。别人的父母从来不讲什么，只有余淑慧的话像决了堤的水，羞愧和难堪迅速朝我席卷而来。我伸手去拉她的衣角，希望她别再讲下去，可是她非但不停止反而还会变本加厉地来数落我。渐渐长大后我也就懒得理她，每当她数落我时，我就窝在姥姥的怀里，面无表情，像是在听别人的故事。姥姥则会伸出手来抚摸我的额头，并面带微笑地看着我。我突然就想哭出声来。
姥姥是个很慈祥的人，尽管一开始她也认为我是余淑慧的累赘，所以并不喜欢我，可是后来我们的关系发展到很好。冬天的时候，我喜欢挨着她睡，她总是用她枯瘦的手掌来握紧我的双脚。老人的温度传来，联想到平日里余淑慧给我的种种委屈，我在被窝里哭了一次又一次。
余淑慧的吝啬同样让我不能忍受。小时候我身体不好，生病是常有的事，可是除非到了不得不去医院的地步，否则她是舍不得给我抓一服药的。常常是端来一碗姜汤或者她自己上山采摘的草药，我恨恨地喝着那些味道怪异的汤药，用愤怒的目光透过瓷碗的边缘瞅着她。有一次她在采药时不小心摔了一跤，满身的泥土，手也脱了臼，我便在心里笑出声来。好在我后来竟有了不错的体格，一般小病都缠不上我。姥姥说这全是那些汤药的功劳，但我根本不相信。余淑慧的吝啬还让我一度猜测我是不是她在某个下雨天捡回来的孤儿。
余淑慧对我的事从来都是不闻不问的，所以我们很少会因为学习的事而争吵。我以为她什么都不知道，可我实在是太小看她了。高二时我们爆发过一场战争，因为一个男生。战争的规模史无前例，以至于最后她对我动了手。脸上火辣辣的疼痛袭来，但我依旧倔强地对她说“不”。我几乎是嚷嚷着冲她喊道，你被男人骗了就不许我同男生交往，余淑慧你真自私。话一出口我就知道过分了，可是骄傲如我，依旧顽固地仇视她。果然，她立即闭了嘴，半晌的沉默之后，我没哭她却哭了。大颗大颗的眼泪从她眼里砸下来，让我感觉既陌生又恐慌。
最后我还是同那个男生分开了，甚至没有像样的理由，恍若一朵错过了花期的花蕾，平白无故地无疾而终。
第二次见到余淑慧哭是在姥姥的葬礼上，那个慈祥的老人因为心脏病突发而在一个午后永远地陷入了沉睡。透过大大的玻璃棺，我最后一次见到我的姥姥。我流着泪想最后一个疼爱我的人也离我而去了，于是生出与年龄不符的难言的绝望。可是这时候余淑慧却握着我的手问我姥姥是不是升到天国去了，那一刻她敏感得像个孩子，我心里涌出大团大团的难过，最后冲她坚定地点了点头。她便哽咽了，再也说不出别的话来。于是我想，原来余淑慧也是需要人照顾需要人爱的。
姥姥去世之后，余淑慧很少再同我争吵。她常常一个人在厨房或者客厅发呆，与那些叔伯的关系莫名其妙地淡了。于是我很少再回姥姥家，我和余淑慧开始了真正的相依为命。
“父亲”这两个字从来都是家里的禁语，她不说我也不提及。她以前告诉我父亲打工去了，可是久了之后也会穿帮。邻居说三道四，说我父亲早死了，半开着玩笑让我回去叫余淑慧给我找个新的。我不信，回家哭着问她，她拗不过我，只好跟我讲出事情的真相。说他在外面有了别的女人，没有回来跟她离婚，余淑慧不能再嫁，而且还带着我这个“拖油瓶”，所以尽管余淑慧长得很漂亮却从来没有人上门提亲。
春节时，我们待在家里包饺子，晚上还第一次在一起喝了酒。余淑慧喝得不少，最后醉了，我扶她回房，她却在我耳边不停地说话。虽然只是一些酒话，可是我却耐心地坐下来听她一直讲到睡着为止。关上房门那一刻，我的眼泪突然哗啦啦地流了下来。
新学期开始时，余淑慧托人给我买去县城的车票，自然免不了叮三嘱四。一开始我只是想趁此机会早点离开她，走得远远的，过自己想要的生活，可是现在却突然不舍了起来。我走了之后，谁来照顾余淑慧呢？
坐上汽车后，我透过玻璃窗看她。在拥挤的人群里余淑慧显得格外单薄，我看到她的目光里有不舍和落寞，一直不曾注意到的皱纹和白发也在一瞬间占据了我的视线。回想起她酒后那夜所讲的话，我的眼泪不觉又倾泻而出。
余淑慧你真傻，爸爸明明在我四岁时因工地坍塌死掉了，你却担心你改嫁后我会受到歧视而编出那样可笑的谎话；明明一直为我骄傲，却又担心我得意忘形而对我所有的成绩冷言相待……我虽然变得独立而坚强，但我对你的怨恨也是日益增加，余淑慧你真傻。
愚笨如我，竟在对你的怨恨中度过了十几年的光阴。一直以为我不幸福，却不曾发现你的痛苦。好在如今不晚，我会倾尽余生来抚平你为我而褶皺的肌肤，并且日夜祈祷，你可以重新幸福。无论如何，我们以后都要在一起幸福地生活。
妈妈，答应我。
这是一篇很有特点的写亲情的文章。首先是对人称的运用，从直呼母亲的名字，到倒数二三段使用第二人称“你”，再到最后一段的一声“妈妈”，人称随着主人公情感的变化而变化，这种写法让人耳目一新。其次是情节的设计，整篇文章篇幅不长，但作者却巧妙地将一些曲折的情节融入其中，特别是结尾很出人意料。最后是情感真挚，虽然是篇小说，但文中所表现出的那份母女之情却让人动容，震撼人心。
绝佳的意境、个性的对话、微妙的心理，写作真情作文就是这么简单。
父与子
文/谷宗政
月下，秋风萧瑟。
他是一个微胖的中年男人，他对面的那个少年，是他的骨肉。
他们在这里已经站了有十多分钟。中年男人一直觉得儿子还是童年时那么乖巧可爱、言听计从，看到他们之间出现成年人的对峙，他鼻腔中的某个缝隙不觉有些酸涩。少年一直觉得父亲还是童年时那么和蔼可亲、百依百顺，看到他冷眼与自己对峙，衣摆吹进的寒风，让他忍不住咬紧嘴唇。
他们就这样对峙着。
突然，中年男人走上前狠狠甩了少年一个耳光，冷冷地说：“该说的我都说了，剩下的看你自己了。”
少年依然笔直地站着，迅速回答说：“我自己都明白。”或许是衣摆处的风，让他的声音听上去有些别扭。
两个人一起迈开步子，由面对面，变为背对背。
少年依然咬紧嘴唇，却担心父亲发福的身体会被满地狰狞的枯草绊倒。父亲不常来这里。觉得走了足够远了，少年下意识地回了一下头，正看到风吹起中年男人后脑勺上的发。他惊得说不出话，他不记得何时父亲的发已经被月光洗得如此银亮。他猛然想到有人说过，父母之所以在有了孩子之后衰老得如此迅速，是因为他们把自己最好的骨血留给了子女。
时间之风不仅将他历练成了一个飘逸的少年，更抹去了父母脸上的青春。
少年在心里轻轻喊了一声，爸。他的内心突然间就变得柔软起来。少年摸着红肿的脸颊笑了笑，幸亏父亲还没有老得那么彻底，他的力气还是那么大。他不是坏孩子，他只是有一些少年的倔强以及一些没有来由的自尊心。
少年抬头看了看月亮，也看见了月亮投在父亲后脑勺上的银白。
少年的眼底，月光如水。
中年男人本想就这么潇洒地走开，他觉得自己刚刚多帅啊。但他还是忍不住想看看儿子的脸有没有肿。他知道儿子倔强，他感觉儿子应该不会回头。于是他偷偷瞅了儿子一眼。
他的心里顿时翻涌起来，他看见了儿子被风吹起的衣袂。仿佛昨天还坐在自己脚边玩泥巴的儿子，突然间长成了如此挺拔的少年。在遍地飞舞的月光中，儿子已经比自己高了。
中年男人想起了从前，想起了儿子第一次啼哭，想起了儿子第一次被自己抱的情形，想起了儿子第一次颤巍巍地站起来，想起了儿子第一次背给他听的唐诗，更多地，是想起儿子那第一声爸爸。奶声奶气的，模糊得几乎分辨不出，但足以让他热泪盈眶。
中年男人的心一下子化了，像水样流淌着。
儿子已经长大了啊，他已经比自己高了，他已经可以在人群中为他们夫妻俩挤出前行的路了。他不知道自己还能陪儿子多久，但是他知道，自己的血会永远在儿子身上流淌着。
他不是个蛮横独断的父亲，他只是想在还能帮到儿子的时候，用他的經验帮帮儿子，即便是一丁点儿，至少也可以让儿子不走这么多弯路，不会像自己一样，到了不惑之年却没有什么成就。
中年男人抬头看了看月亮。
在他的眼底，映着如水的月光。
月光下，一对父子上演着众多家庭里都出现过的矛盾爆发的情节，作者不着声色，冷冷地叙述，竟然也能在结尾处给人浓浓的感动，这不得不说是环境渲染与心理描写到位的双重功效。其实，要写好真情作文，需要把握的东西不仅仅是“情”，也需要相当的技巧。
