数字
2248节
疫情期间，安徽省分学段制定线上教育教学工作指导意见和实施方案，坚持省级统筹，协调组织名师、骨干教师录制中小学和中职学段线上课程教学视频资源累计2284节。
91项
近期，山东省教育厅、山东省卫生健康委、山东省市场监管局联合制定《山东省中小学校2020年春季开学条件核验细则》和《山东省高等学校2020年春季开学条件核验细则》累计91项，明确各地各学校任意一项核验不合格的不得开学。
30G
云南省教育厅联合云南省通信管理局于日前发布《关于做好新冠肺炎疫情防控“停课不停学”期间信息通信行业助教助学工作的通知》，明确为全省建档立卡的家庭经济困难学生免费提供云南省内手机号每月30G的网络流量。
1672个
教育部3月3日公布2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，本年度各高校新增备案专业1672个，在新增备案本科专业名单中，“人工智能”专业成为热门。
资讯
教育部：对今年义务教育教师工资收入落实情况进行实地督导
日前，国务院教育督导委员会办公室向各省、自治区、直辖市人民政府办公厅及新疆生产建设兵团办公厅发出通知，对2020年义务教育教师工资收入落实情况督导作出具体安排。
此次督导主要围绕2020年底前实现义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平的总体目标，重点考察各地近三年来推进总体目标落实情况，相关部门建立保障义务教育阶段教师工资收入长效机制情况，建立义务教育教师工资收入随当地公务员工资收入动态调整机制情况等内容。
督导分地方自查和国家督导两个阶段。2020年3月～7月，各地对照督导内容逐项开展全面自查，原则上覆盖所有县（市、区）；9月～10月，国务院教育督导委员会办公室将组织教育部、财政部、人力资源和社会保障部等部门组成联合督导组，通过听取汇报、查阅材料、实地督查、暗访等方式进行实地督导。
通知强调，督导结束后，督导结果将向党中央、国务院报告，对问题比较严重的省、市、县进行问责，并在中央主要媒体公布。
两部门：实施教师在线教学能力提升行动，加强疫区教师帮扶
教育部、财政部近日发出通知，就做好2020年中小学幼儿园教师国家级培训计划（简称“国培计划”）组织实施工作进行部署，明确疫情防控期间，各地各校一律不得组织教师线下集中面授培训。要因地制宜开展在线教学培训，实施教师在线教学能力提升行动。
通知提出，实施教师在线教学能力提升行动，已经或计划开展在线教学的省（区、市），要通过线上培训帮助教师掌握所选用平台的使用方法，加强教师在线教学方法和信息技术应用研修。设置心理疏导调适、疫情防控知识、健康卫生教育、信息安全、学生视力保护等培训专题。将家校合作纳入教师培训内容，推进生命教育、感恩教育、责任教育融入家庭教育。
通知说，加强疫情严重地区教师培训帮扶。各级教师培训资源向疫情严重省份予以倾斜，组织“国培计划”远程培训机构开放教师培训网络资源。发挥“国培计划”承担机构院校、名师名校长等作用，向疫情严重地区的学校主动输送优质线上课程资源。组织有关高校、教师发展机构等开放资源，为当地教师提供应对疫情急需的信息素养提升、心理疏导、卫生防疫等支援服务。
2022年实现“三个课堂”在中小学常态化按需应用
为促进信息技术与教育教学实践深度融合，创新教育教学模式，促进育人方式转变，教育部日前发布《关于加强“三个课堂”应用的指导意见》，要求到2022年，全面实现“专递课堂”“名师课堂”“名校网络课堂”在广大中小学校的常态化按需应用。
“专递课堂”强调专门性，主要针对农村薄弱学校和教学点缺少师资、开不出、开不足、开不好国家规定课程的问题，采用网上专门开课或同步上课、利用互联网按照教学进度推送适切的优质教育资源等形式，帮助其开齐开足开好国家规定课程，促进教育公平和均衡发展。
“名师课堂”强调共享性，主要针对教师教学能力不强、专业发展水平不高的问题，通过组建网络研修共同体等方式，发挥名师名课示范效应，探索网络环境下教研活动的新形态，以优秀教师带动普通教师水平提升，使名师资源得到更大范围共享，促进教师专业发展。
“名校网络课堂”强调开放性，主要针对有效缩小区域、城乡、校际之间教育质量差距的迫切需求，以优质学校为主体，通过网络学校、网络课程等形式，系统性、全方位地推动优质教育资源在区域或全国范围内共享，满足学生对个性化发展和高质量教育的需求。
声音
“早上七点半开始早读，八点正式开课，一直在电脑上上网课，下午五点半下课，晚上写作业。写完作业时间还多的话，继续上网看自己购买的网课，每天差不多要学到夜里12点。”
——2020是高三考生周小胖准备冲刺高考的关键年，然而，包括她在内的一家六口人，全部在春节前夕确诊新冠肺炎。从刚住院因为害怕担忧写下遗书，到每天积极生活有序安排复习计划，周小胖說一切都要感激为她不停打气的医生护士们。目前，周小胖和她的家人已经治愈出院，而她也正全力备战高考。
“打一把排位赛，只需十来分钟。如果你赢了，不停地赢，你的段位就会不断提高。想要提高段位，就要不断地击败别人。”
——疫情带来漫长假期，电子游戏成为许多孩子宅家“打发时间”的选择。在采访中，“成就感”是孩子们在谈及喜爱游戏的原因时提及最多的词，另外，“获取共同话题”“融入朋友圈”也是不少老师认为青少年热衷电子游戏的重要原因。
“目前很多学校的德育更多是停留在书面和口头之上，实践相对较少，这次学生在家时间较长，刚好是对学生进行生命教育的一次好机会。”
——因疫情延迟开学期间，河南焦作市富康路小学在线上授课之余，开设了各种家庭实践课程，其中“每周一菜”课程，让不少家长第一次品尝到孩子亲手做出的饭菜。富康路小学校长张和平说，开展学做菜的实践课程是希望孩子能知道父母的辛苦，同时感受生活的美好和乐趣。学校计划在疫情结束后，开展一次“美食大赛”，让学生当厨师，家长做评委。
