谭阳虹
【摘要】本文先对黑板报在小学语文教学中应用的价值进行了介绍，然后对其具体应用策略进行了探讨，仅供相关教育研究参考。
【关键词】黑板报；小学语文；具体应用
新时期的小学语文教学过程中，培养学生的综合素养已成为广大老师的追求。黑板报作为一种传统的教学辅助手段，能将各学科的知识结合起来，需要学生参与到编制、观赏、阅读、评价等活动之中，是学生综合素质的重要体现。并且对此辅助教学手段的合理运用，还能够拓展学生的视野，不断陶冶学生的情操，能非常有效地促进学生语文素养的不断提升。
一、黑板报在小学语文教学中应用的价值
1.提高学生的搜集、处理信息能力
小学语文教学之中，培养学生的搜集、处理信息能力，是教学的基本要求，当然也是学生发展的需要。学生在办黑板报的过程中，必然需要根据主题来搜集、筛选与整理材料，这就需要学生通过图书馆、网络、调查等形式来广泛阅读与搜集相关资料，能够显著提高学生的信息搜集与处理能力。
2.提高学生的操作与思考能力
新课改背景下的小学语文教学之中，极为强调以生为发展的教学理念，要让学生从以往被动、机械的学习向主动、灵活学习过渡。而在办黑板报的过程中，就可以有效达成此教学目标。
3.提高学生的合作能力
办黑板报的过程，通常是以小组的方式推进的。在各司其职的基础上，合作完成板报任务，是培养与提高学生合作能力的有效途径。
4.提高学生的创新精神
学生是否具有创新精神，直接影响学生发展的高度。小学语文老师担任着培养学生创新精神的重要教学任务，而办黑板报的过程，则能有效培养与提高学生的创新精神。
二、黑板报在小学语文教学中的实际应用
1.在培养學生阅读兴趣方面的应用
无论任何阶段的语文教学之中，想要取得理想的教学效果，都需要学生不断的阅读，这样才能获得丰富的知识，不断拓展自身的视野。而黑板报之中的文章不仅符合小学生的身心特点，而且版式都十分的精美，学生通过对这些文章的阅读，其阅读兴趣不仅会越来越浓厚，长期以往，会逐渐养成良好的阅读习惯。
2.在丰富知识积累方面的应用
比如可以开辟“乡土文化”专栏，让学生通过多种途径搜索相关素材，如足球的来源、剪纸的来源等。能让学生在积累丰富知识的同时，提升自身的语文素养。
3.在写作教学方面的应用
以往小学语文写作教学之中，较多学生的写作兴趣并不高。而将黑板报运用到小学语文写作教学中，老师可以根据学生表现欲较强的特点，开辟“优秀习作”专栏，刊登的内容不需要受局限，如诗歌、作文、笑话、短故事、学习心得等。
毋庸置疑，黑板报在小学语文教学中的应用途径十分广泛，除了本文介绍的几点之外，黑板报还可以应用到培养学生审美情趣，陶冶学生情操等方面，并且能借助黑板报培养学生的自主学习、合作学习等能力，提高学生的语文实践能力，促使学生得以全面性的发展。
【参考文献】
[1]接红梅，李明辉.黑板报在小学语文教学中的应用[J].中国教育技术装备，2018（15）.
[2]阿娜.让黑板报重新“靓”起来[J].江西教育，2016（Z1）.
