张军
“刚上大学的时候，家庭条件不好，每天在学校食堂吃饭不超过6块钱，午餐晚餐每次4毛米饭加3个半份菜，两块钱左右。一个月校园卡消费不超过180，结果收到校园卡管理中心的邮件，让去领136块的补助。”据中青在线报道，13年来，中国科学技术大学本想“偷偷”资助贫困生，不料这种“隐形资助”又火了一把。
资助的前提是尊重。“隐形资助”既切實地裨益了那些需要帮助的贫困生，也呵护了他们的情感需要与精神诉求，避免了贫困生被标签化、污名化。贫困生不光需要经济上“施舍”，更需要人格上平等和尊严。学校在给予他们爱的同时，一定要先给予他们尊重和温暖。
世界上真正的尊重，就是要让接受者感觉不到他们是在接受捐助。苏霍姆林斯基认为：“儿童的尊严是人类最敏感的角落。保护儿童的自尊心，就是保护儿童前进的潜在的动力。”我校优秀班主任渐梅修在谈到呵护父母双亡跟着年迈的奶奶生活的小刚时，曾动情地说：“孩子的心是玻璃做成的，尤其是家庭特殊的孩子需要倍加关注。小刚每年两身校服钱，我都会提前悄悄地先送给他奶奶，让奶奶再交给小刚，这样小刚就会和同学们一起高高兴兴地交钱领校服。”不动声色的爱，悄悄融化了孩子心里的自卑，师爱温暖便如掌心化雪。
不伤害贫困生的尊严，体现了一种博爱，一种教育的艺术。对待弱者的态度见证着一个社会的温度。不注意施爱的方式，没有以尊重为前提，虽然我们出发点是好的，善意的，但好心也往往会办坏事。家庭不幸、贫穷不是孩子的错，我们千万不能为了所谓政绩或励志教育，非要在无辜孩子伤口上再撒一把盐。
救助不是可怜，不必求庸俗的回报。爱学生，首先要尊重学生！这是救助的最高境界！中国科学技术大学对贫困生这种“偷偷”补贴的做法，暖胃又暖心。难道不值得点赞吗？■
（作者单位：山东枣庄市薛城区奚仲中学）
