凌娇
【摘 要】 小学英语是学生英语学习的初始阶段，营造良好的学习氛围，激发学生的英语学习兴趣，进行理论与实践相结合的素质教育，是目前小学英语教学的重要方向。本文先分析了小学英语课堂教学氛围的重要性及对教学效果的影响，然后提出了课堂教学氛围的营造方法。
【关键词】 小学英语；课堂教学氛围；教学效果；影响
目前的小学英语课堂教学的现状来看，凸显的一个问题便是课堂教学氛围不够活跃，导致学生的英语学习兴趣较低，直接影响了课堂教学的效果。因此，老师需要针对这些问题找出具体的原因，采取合理的方式来活跃课堂氛围，提高教学效果。
一、小学英语课堂教学氛围的重要性及对教学效果的影响
1. 加强师生间的互动交流
新时期的小学英语教学过程中，老师必须要尊重学生的学习主体性，注重师生间的互动交流，这就需要老师注重营造良好的课堂教学氛围，培养学生的团结合作、探究等能力，真正意义上提高英语教学效果。
2. 提高学生的学习积极性
传统的小学英语教学过程中，学生的学习积极性普遍较差，畏惧学习情绪也比较强烈，所以想要提高英语教学效果，就需要老师注重给学生营造良好的课堂教学氛围。相信在活跃课堂氛围的影响下，学生会逐渐消除畏惧学习情绪，提高学习的积极性，更好发挥自身的学习主观能动性，提高学习效果。
3. 提高学生的学习能力
从长远发展的角度着手来分析，学生处于学习动机强、轻松的学习环境中非常有助于培养与提高学生的学习兴趣与自主性，有益于学生学习能力的不断提高，让学生朝着正确的方向发展。
二、小学英语教学中营造良好课堂氛围的方法
1. 发挥学生的学习主体性
这里所指的发挥学生的学习主体性，即在老师的指导下，学生有目的学习，激发学生的学习积极性和发挥学生的学习主体性可以从语言交流和课堂问题的设计两方面着手：第一，语言交流方面。要创新安排课堂教学活动及内容，让学生真正成为课堂的主角。第二，合理设计教学问题方面。课堂问题是师生交流的起点，也是非常有效的一种方式，能有效培养学生的思考及思维等能力。
2. 灵活运用多种教学方法
第一，单词教学。单词是学生英语学习的基本要素，所以对于学生的记忆单词而言，老师要善于根据不同的单词采取不同的教学方法，如图片、同反义词、造句等。第二，语法教学。语法是学生英语学习及应用表达的关键所在，其重要性不可忽视。对于语法教学方法，最为有效的一种方法便是角色扮演方式，锻炼学生的语言运用能力。
3. 运用科学的评價方法
小学英语课堂教学中老师采取科学的评价方法，是营造良好课堂教学氛围的重要方式，并且评价中要以鼓励、肯定学生为主，并鼓励每个学生参与到评价过程中。
良好的课堂教学氛围是高效化教学的必备条件。尤其是对于小学阶段的英语教学而言，老师需要根据学生的学习实情来营造课堂教学氛围，让学生在轻松快乐的学习氛围中，得以有效的学习、思考与发展。
【参考文献】
[1] 桑吉才旦. 小学语文教学如何创建良好的课堂气氛[J]. 文学教育（上），2017（12）.
