张贤明
【摘 要】 当校长难，管理好一所学校更难，要突破这个“难”字，就要求我们的校长不断学习，不断拓展自己的知识面，不断自我修养，不断提高管理能力，这样才能适应当今教育管理形势发展的需求，才能更好地管理好学校。
【关键词】 管理学校；校长；自我提升
人们常说，校长是一所学校的灵魂，有一个好校长就意味着有一所好学校。我们知道，教育工作是一项长期的十分复杂的系统工程，作为这项复杂工程中的校长，尤其是小学校长，对教育的成败起着举足轻重的作用。因此，一个好的校长就是一所好的学校，这话说得是很有道理的。诚然，作为一名小学校长，我深深地知道自己肩上光荣的使命和沉重的责任重担。
那么，作为一名这样的一线工作者，作为肩负着这样一份重大责任的学校管理者，我们该如何有效管理自己的大家庭呢？今天，我想就学校管理来分享一下自己微薄的经验。
一、高尚的人格魅力
校长要有高尚的人格魅力，正确处理好与教职工的关系。校长是学校的领导，校长的一举一动，对教职工具有很大的影响力。校长高尚的品德修养，对形成良好的集体具有强大的凝聚力。当校长就必须严格要求自己，以身作则，凡要求他人做到的自己首先做到，为人要正直，胸襟要开阔，允许别人发表不同意见，善于求同存异。踏踏实实做事，清清白白做人，只有这样，才能提高自己的威信，取得大家的信任，更好地开展学校的工作。
二、努力的提升自我
校长对学校实施管理和领导，应重点把研究学校工作做为中心，确保学校工作沿着正确方向发展。校长作为上级教育行政领导机构和学校组织之间的纽带，其特殊岗位要求校长不仅要有过硬的思想素质、良好的文化修养、渊博的知识水平和良好的沟通能力，还要有实事求是的工作态度、雷厉风行的工作作风、强烈的事业心和责任感，要紧跟时代步伐，把握时代脉搏，不断开拓创新。校长应该是教师的教师，无论在哪一方面都应该有着丰富的经验，综合素质要高于一般教师。因此，作为校长，应以自身的能力、水平去感染和熏陶教师，使自己的能力和水平得到广大教师的认可，这样才有利于开展工作。
三、确切的管理理念
何谓“理念”？“理念”就是一个人具有的准备付诸行为的信念，它是一种观念，是行动的指南。校长要善于把自己的先进管理“理念”明明白白地告訴教师、学生和家长，并在工作中得到有效的实施。校长的先进管理“理念”来自于校长本身的不断学习。有了先进的管理理念，怎样才能将它全面、正确、有效地在学校具体的工作中得到实施呢？我想，首先要求校长既要认真贯彻执行党的教育方针、政策和上级主管部门的指示精神，又要取得社会各方面对教育的大力支持，更重要的是应该得到广大教师、学生家长和社会各界知名人士的理解与支持。校长在向人家学习先进管理经验的同时，还要根据本校的具体情况，结合本地区的经济发展形势，因地制宜地突出自己的优势，避开自身的弱势，办出有自己特色的学校。
四、严格的管理体制
常规管理是抓教学质量的前提，通过常规管理来建立规范的教学秩序。校长要做好教学常规管理方案的制定工作，制订方案时，一要突出指导性的原则，对教师的各项环节提出明确的要求；二要突出指导性的原则，以教师的教案为例，领导检查教学，要先看教案，但如果以教案长短、详略来衡量教学的成败，是不可取的，课堂教学千变万化，教师备课也因人而异。要建立教学管理责任制，校长、教导主任、教研组长，科任教师各方对教学质量都有责任，只有环环相扣，层层把关，教学质量才会得到保障。
五、知人善任的艺术
“金无足赤，人无完人”这句名言，应该成为我们管理的警言。人各有所长，也各有所短，用人之长，避人所短，人尽其才，量才使用，是用人的艺术。
人员分工做到搭配互补，校长在安排学校工作时，要全面考虑，统一安排，各部门、各年级、各学科都尽量做到知识互补，能力互补，年龄互补，甚至气质性格互补，取长补短，从而构成整体优势，发挥集体力量。
六、民主的办学氛围
作为一校之长，要管理好一所学校，还应善于充分发扬民主，鼓励教职工、学生家长以及社会各界知名人士多提意见，学校要设立“意见箱”，校长要亲自过问及时收集有关资料，要关注“意见箱”里的信件，看看身边的人都提了哪些建议或要求。同时，学校的教代会对学校工作也非常重要，要充分发挥其作用。校长应在教代会的监督下开展工作，教代会的成员应是业务精通，参政议政能力强的教师。校长要定期召开教代会，以座谈会的形式举行，虚心听取他们对学校管理工作的意见，听取他们对学校的热点、疑点、难点问题的看法，同时也要听取学生家长对学校工作的意见和建议。因为学校的发展壮大与社会的评价是密不可分的，而教育的主体又是学生，这就要求我们的校长要尊重学生的发展需求，虚心听取学生家长的建议。这样，校长将广泛征求的意见和建议综合成文，利用教代会或者教师会的时间及时反馈给教师，要求学校各部门对照所存在的问题，及时整改，并将整改结果向师生公布。
总之，当校长难，管理好一所学校更难，要突破这个“难”字，就要求我们的校长应不断学习，不断拓展自己的知识面，不断自我修养，不断提高管理能力，这样才能适应当今教育管理形势发展的需求，才能更好地管理好学校。
【参考文献】
[1] 李家国. 校长有效管理学校的经验与思考[J]. 魅力中国，2017（28）.
[2] 潘红波. 浅析校长如何管理学校[J]. 中华少年，2017（26）.
[3] 李建军. 一个好校长就是一所好学校——从四方面浅议校长如何管理学校[J]. 教育，2017（45）.
