田高涛
[摘 要] 随着数字技术的不断发展以及信息技术的不断进步。我国数字信息技术已经开始应用于社会发展的方方面面，尤其对校园的发展，更是具有极大影响。目前，我国也正在大力推进数字技术与校园环境的融合，构建数字校园环境，以此来促进校园建设。本文首先讲述在数字校园环境下农村小学平安校园建设的重要性，随后阐述构建平安校园的策略途径。以此来供相关人士交流思考。
[关键词] 数字校园;环境;农村小学;平安校园建设;方法研究
小学生是时代的新生儿，是祖国的希望与花朵。同时，小学生正处于发展阶段，自我保护能力弱，安全问题是他们发展的关键问题，而伴随着数字技术步入校园，传统校园正向数字校园转化，通过强大的数字技术，平安校园的建设更为容易，学生在高端数字技术构成的校园环境中，能够有效地保护自己的安全。但是，在基础设施条件不完善的农村，学生的安全问题尤为突出，如何在数字校园环境下建设农村小学平安校园更值得我们研究与关注。
一、农村小学平安校园建设的重要性
少年强，则国强。年轻一代就是祖国未来的一代，因此，小学生作为祖国未来的栋梁，其茁壮成长显得十分重要。平安校园的建设是构建社会主义和谐社会，培育我国优秀人才的前提。但是，对尚显弱小、社会认知程度低的小学生而言，安全是上学的第一课。在新闻中，常能看到小学生身亡的消息，譬如：溺水死亡、车祸、食物中毒、意外死亡、打闹致死等，每一个令人同情的消息背后都隐藏着家庭的悲哀。小学生的安全问题愈发严重，已成为社会的关注热点，虽在安全建设方面略有成效，但面对防不胜防的安全问题，仍然需要继续完善安全建设体系，努力构建小学平安校园。现今在数字技术的支持下，农村小学平安教学建设更为方便，也更为必要。
二、数字校园环境下，农村小学平安校园建设的途径
1.普及安全教育
校园中，小学生正处于学习的启蒙阶段，在校园中不光要学习基础知识，更应该进行安全学习。农村地区因人的安全意识普遍低下，安全设备不足，校园安全问题频发。因此，农村小学的安全普及教育更应该引起重视。而随着数字技术的发展与应用，多媒体技术在小学生安全教育中也起着关键作用。运用多媒体技术，可以使安全教育跳出书本的藩篱，运用多媒体，将文字、图片、视频多种形式的信息传递给学生，让学生更好地接受。让农村小学的学生感受到数字技术魅力的同时，有效推动农村小学平安校园的建设。
2.健全平安校园管理体制
随着信息网络技术的不断发展，网络技术在各个地方、各个方面都有用武之地。农村虽然基础设施相对于城市较为滞后，但随着国家对农村发展重视程度的提升，农村的基础设施建设愈发完善，网络技术也逐渐在农村落脚。农村小学作为培养未来人才的教育基地，也在校园建设中积极地运用网络技术。尤其在平安校园的建设方面，网络信息技术的帮助最为明显。可在农村校园中安装监控设备，由相关安全负责人进行观察，一旦出现安全问题可第一時间了解情况，及时制定确定办法。通过这样的手段可以使学生在校园生活中，安全有保障，促进平安校园的建设。
3.借鉴平安校园建设经验
在数字校园环境下，数据与数据之间、校园与校园之间，不像过去那样，缺乏联系，如今通过数据共享和网站平台，有一张互联网便可实现与多个校园交流。农村小学因为基础建设不完善，教育相对于城市学校来说比较落后，学校建立时间短，人才吸引力度不够。类似于这样的限制因素，导致农村小学在建设平安校园的环节中缺乏建设方向、发展视野不足、局限性大。但因为数字技术的深入发展，农村小学通过信息网络技术，在数字校园环境之下，也可以同其他发展情况较好、建设时间长的校园进行交流。打破农村信息交流少、较为闭塞的现状，而通过这一技术也可以方便学校借鉴各地区、各种发展状况的学校在建设平安校园的经验，以此来推动自身的平安校园建设。
小学生作为祖国未来的希望，安全问题是其成长过程中的关键问题，校园作为小学生长时间生活学习的地方，安全责任更为重大。农村小学相比城市小学因其特殊的局限性，安全问题是其突出问题。但随着数字技术的发展，数字校园环境的建设有效推动着农村小学的平安校园建设。
参考文献：
[1]孟宗洁.数字化平安校园地震灾后重建方案设计研究[J].世界地震工程，2013（3）：50-53.
[2]王应淮，王志勇.行进在和谐校园中——泸州市龙马潭区中小学和谐校园建设研究中期报告[J].泸州职业技术学院学报，2008（2）：55-64.
（责任编辑：朱福昌）
