蓝温
[摘 要]高考生物非选择题侧重考查学生的综合能力。以植物光合作用与细胞呼吸为例，需要学生理解两大生理作用的过程，充分把握图像曲线，理解图像内涵，活用相关知识加以解读。文章以一道植物生理作用模考题为例，进行问题解析，开展难点突破与总结反思。
[关键词]生理作用;光合作用;细胞呼吸
[中图分类号] G633.91 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2021）05-0092-03
一、背景综述
高考理综生物试卷特别注重考查学生运用知识的能力及解题分析和归纳总结的能力。非选择题常作为重要素材对学生进行全面考查，学生解题中所犯的错误反映了知识、方法、思维等方面的不足，同时折射了教师教学中存在的问题。因此，解题教学需关注思路分析，开展难点突破，重视解题反思。本文主要对一道植物生理作用模考题进行探究。
二、
