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支架式教学法在高中化学教学中的实践探索

支架式教学法在高中化学教学中的实践探索

朱春燕

[摘 要]随着新课程改革的不断深入,支架式教学法作为建构主义教学的一种模式,对教师的“教”与学生的“学”产生了巨大的影响,它从意义建构的角度提升了“学”的內涵与层次,有利于高效课堂的构建。以人教版《几种重要的金属化合物》(必修1)的教学设计为例,浅谈支架式教学法在高中化学教学中的构建、运用及改进策略。endprint

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