程敬荣
育人先育德。立德树人是教育永恒的主题，也是教育必须遵循的价值追求。“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育等环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，学科体系、教育体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学。”这一论断为我们的教育指明了方向。培养德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，必须坚持以德为首，以德为帅。
陶行知先生的“千教万教教人求真，千学万学学做真人”;《大学》“明德至善”的理念;孔圣人“文、行、忠、信”的教育观，古今伟大的教育、成功的教育是一脉相承的，都坚持以德为首，以德为帅。
如何真正落实好以德为首，以德为帅呢？
第一，落实好“三维纲要”。课堂教学“三维纲要”强调知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观相互统一的原则。若能全面落实的话，以德为帅是有保证的。每个知识点中都能教人做人、教人立德、教人树立正确的情感态度与价值观，成为高尚的人、高贵的人、大写的人。
课堂教学中，实现学生智能素质、创新素质、实践能力素质提升的同时，突出思想素质、精神素质和正确的价值追求，应当是學校教育的应有之义，是教育服务人民、服务经济社会的集中体现。
必须将社会主义核心价值观深深根植于青少年的心灵，使之入脑、入心、入言、入行，要在培养学生爱国主义情怀上狠下功夫，让爱国主义精神牢牢扎根在学生心中，立志服务人民，奉献祖国;要在增长学生知识才干上下功夫，使之形成追求真理、追求进步、向上向善的优秀品格;要在增进国际理解和认同上下功夫，尊重各国各族人民的传统，学习借鉴各民族优秀文化，成为高素质的国际公民，为人类的文明、和谐与进步构建更加美好的人类命运共同体做出贡献。
第二，把优秀传统文化潜移默化到学生的灵魂，渗入学生的血液、骨髓之中。优秀传统文化是中华民族的精神血脉，无比丰富、无限精彩、无与伦比，是我们取之不尽、用之不竭的精神财富。
每个学生都应该在盘古开天、女娲补天、钻燧取火、后羿射日、精卫填海等神话传说中受到启迪。每个学生都要与更多的圣贤“交朋友”，学习他们的思想，体会他们的情怀，借鉴他们的智慧，弘扬他们的精神。学习炎帝神农尝百草的为民精神，自豪汉唐盛世的早期人类文明;感悟民族文化的博大精深，熟悉《三字经》《论语》《大学》《中庸》的精神实质，涵养“仁义礼智信，温良恭俭让”;追求圣贤境界，“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“己所不欲，勿施于人”“天下为公，天下大同”，做到心中有“孔孟曾颜”“程朱船山”“李杜孟米”……学习他们的大智大勇、大德大善，弘扬他们的伟大精神、景仰他们的崇高境界。
一切真正的成功，都是做人的成功。
一切彻底的失败，都是做人的失败。
我们的教育要坚持以德为首，以德为帅。
湖北省特级教师，湖北省有突出贡献的中青年专家、全国模范校长、中国最具魅力校长、2018中国教育领军人物。曾任东风中学、襄阳四中校长，现任中共襄阳市委教育工委书记、襄阳市教育局党组书记、局长、襄阳市人民政府教育督导室主任。在《中国教育报》等报刊发表论文30余篇，著有《以人为本 普遍激励》等专著。
