喻玲
所谓寒假“作业套餐”，是围绕某一个主题设计整组作业。这样设计的作业针对性强，有利于集中解决类的问题。
游戏套餐。针对不同年段的学生，笔者设计了不同的游戏内容及游戏要求。例如：一年级的数学游戏可以是“百变魔尺”“七巧板拼图”;二年级数学游戏可以是“华容道”;三年级是“数独”;四年级是“巧算24点”。同时，结合游戏内容提出要求：①通过课外阅读或网络了解这种游戏，知道它起源于什么时期，发明人是谁，并了解游戏的基本规则（低年级可以借助家长的帮助来了解）。②自己先学会，然后教会一个伙伴（或者爸爸妈妈）。③邀请爸爸妈妈或小伙伴一起玩游戏。这样的数学益智游戏，不仅能激发学生的学习兴趣，调动他们的学习积极性，同时以数学游戏为媒介，能引导学生到广阔的数学空间中去探索、思考和实践。
文化套餐。寒假作业设计如何找到传统文化与数学学科的结合点？笔者做了这样的思考：春节中，我们可以设计相关的作业，如中年级可以布置制作新年年历，并将我国传统节日用不同图标标注出来;高年级可以布置“年货采购日”，向家长了解需要置办哪些年货，然后列出清单，和父母一起采购年货，并自己设计記账单。这样的作业不仅是对数学知识的综合运用，也可以帮助学生了解我国的传统文化、民风民俗。
数学知识里隐含着思想、观念、价值观等，教师要让数学教育过程成为学生文化素养养成的过程。如：低年级学生可以在寒假中阅读一些优秀的数学绘本，写数学日记，记录数学学习中有趣的事;中年级学生可以办数学小报，了解数学的产生、发展、变化以及有趣的运用;高年级学生可以结合教材了解对应的数学家及数学故事，并做一份简报。
生活套餐。寒假中，学生完成作业的时间、地点、空间比较自由，教师可以设计综合性更强的实践作业，为书本知识和生活实际架起一座桥梁，如：低年级认识了人民币的知识，可以布置学生自己购买开学的学习用品，并记录付款多少元、用去多少元、找回多少元;中年级认识了小数，布置“小鬼当家”，让学生自己去菜场采购，设计记账本记下一天的开支情况;高年级学习了百分数和打折的相关知识，可以设计社会调查类作业，让学生收集新年期间商场大促销活动的相关数据，并进行数据分析。
知识套餐。寒假作业的设计要个性化，也要注意系列化、系统化。例如，关于时间的相关知识，在寒假作业设计上可以让不同年段体现不同要求。一年级学生认识了整点和半点，可以设计一项“早起早睡打卡”作业;二年级学生学习了认识钟表，可以让学生自制钟面;三年级学生学习了关于年月日的相关知识，可以自制新年年历，找到传统节日并设计图标标注出来;四年级让学生自己设计寒假作息时间表。
（作者单位：宜昌市西陵区外国语实验小学）
责任编辑 张敏
