答案及解析：这一现象充分说明了幼儿无意记忆和有意记忆发展的特点。在整个学前期，幼儿的无意记忆占优势，无意记忆的效果优....
答案及解析：儿童情绪的发展趋势主要有三个方面：社会化、丰富和深刻化、自我调节化。(1)情绪的社会化。儿童最初出现的情绪....
答案及解析：学前儿童主要依赖成人的评价，到了儿童晚期，开始出现独立的评价。自我评价常常具有主观情绪性，随着年龄的增长....
答案及解析：影响学前儿童攻击性行为发展的因素有：(1)惩罚。惩罚对攻击型和非攻击型的儿童能产生不同的影响。对于非攻击型....
答案及解析：学前儿童能力的形成与发展受多种因素的影响，既包括先天因素，也包括教育和实践活动等后天因素。教师在儿童能力....
答案及解析：自我评价是自我意识的一种表现。幼儿自我评价的发展具有以下特点：（1）主要依赖成人的评价，幼儿还没有独立的....
答案及解析：问题（一）：影响幼儿性格形成和发展的因素是多方面的，一般认为性格的形成与发展受到遗传、家庭、教育、环境等....
答案及解析：教师与幼儿沟通时应注意：(1)倾听幼儿。(2)与幼儿平视，以平静、自然的声音和稳定的情绪与幼儿谈话。(3)语言要....
答案及解析：学前儿童常用的记忆策略主要包括：(1)反复背诵或自我复述。年龄较小的幼儿，在识记过程中通过反复背诵以避免遗....
答案及解析：培养儿童想象力的途径有：(1)保护儿童的好奇心和想象力。(2)在文学艺术等活动中，创造儿童想象发展的条件。(3)....
答案及解析：幼儿期是观察力初步形成的阶段。观察力的发展主要表现在以下几个方面：(1)目的性加强。(2)持续性延长、细致性增....
答案及解析：(1)积极的师幼关系指的是民主、平等的师幼关系，是幼儿在幼儿园中的主要人际关系之一。积极师幼关系对幼儿及教....
答案及解析：本案例说明幼儿的想象内容具有如下几方面特点：(l)经验性想象：幼儿凭借个人生活经验和个人经历展开想象。(2)情....
答案及解析：皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为感知运动、前运算、具体运算和形式运算四个阶段。第一阶段，感知运动阶段....
答案及解析：问题（一）：此案例反映出儿童言语发展中掌握语法的特点：本案例的孩子使用的“ta”实际上代表“糖”，而使用的....
答案及解析：学前儿童想象有如下几个特征；(1)无意想象为主，有意想象开始发展。(2)再造想象为主，创造想象开始发展。(3)想....
答案及解析：案例中平平的表现说明其思维具有片面性和表面性，这是由思维的具体形象性派生出来的特点。具体来说：(1)他们不....
答案及解析：皮亚杰是瑞士儿童心理学家，发生认识论的开创者。皮亚杰认为影响心理发展的因素有四个：成熟、物理环境、社会环....
所得材料最自然、真实的一种研究方法是( )。A问卷法B谈话法C观察法D实验法答案：C答案及解析：观察法能通过观察直接获得....
幼儿想象的形象之间常常毫无联系。例如，幼儿绘画常常是画了“小船”，又画“气球”；画了一把“牙刷”，又画一朵“小花”—....
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