答案及解析：问题（一）：案例中张颖具有好奇、好问的心理特点，这是儿童理智感发展的重要表现。问题（二）：讨厌孩子提问或....
答案及解析：社会性发展对儿童发展的意义有：(1)社会性发展是儿童身心健全发展的重要组成部分，它与体格发展、认知发展共同....
《爱弥儿》是卢梭教育思想的代表作，集中阐述了他的( )。A自然教育理论B活教育理论C绅士教育思想D和谐教育思想答案：A答....
幼儿同教师从教师系列中分化出来，源自( )。A福禄培尔创设幼儿园后B现代家庭教育的兴起C英美幼儿教育兴起D中国蒙养院建立之....
卢梭在其著作《爱弥儿》中说：“出自造物主之手的东西都是好的，而一到人的手里，就全变坏。”由此可见，卢梭在教育目的方面....
( )是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判标准、出发点和归宿。A教育目的B教育内容C教育方针D教育目标答案：A答....
( )提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来字后天的经验，而不存在什么天赋。A夸美纽斯B卢梭C洛克D福禄贝尔答案：C....
答案及解析：培养学前儿童良好情绪的方法有：(1)创造良好的情绪环境。幼儿的情绪具有不稳定性，受自己所处的环境影响很大。....
答案及解析：时间知觉是对客观现象的延续性、顺序性和速度的感知。儿童时间知觉表现出以下特点和发展趋势：(1)时间知觉的精....
答案及解析：亲子关系通常分成三种：民主型、专制型及放任型。不同类型的亲子关系对学前儿童的影响是不同的，民主型的亲子关....
答案及解析：(1)该教师的做法不适宜。角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏，通常都....
答案及解析：这些说明幼儿会受一定的刺激影响，不由自主地进行想象，也就是我们平日所说的无意想象。无意想象是指没有预定目....
答案及解析：小凯妈妈的说法不正确。幼儿的记忆存在正确性差的特点，容易受暗示，把现实与想象混淆，用自己虚构的内容来补充....
答案及解析：妈妈对佳佳说的是反话，4岁的佳佳当然不理解，这在一定程度上表明了4岁幼儿的思维具有不可逆性、表面性。幼儿思....
答案及解析：（1）冰冰哭泣的原因：①分离焦虑。幼儿自出生起就和亲人在一起，对亲人的依恋比较强烈。幼儿突然要离开家人去....
答案及解析：幼儿园教师不能将《3-6岁儿童学习与发展指南》作为一把“尺子”采衡量所有的幼儿，原因如下：(1)教师应尊重幼儿....
答案及解析：(1)依据生活情境分类，幼儿把日常生活情境中经常在一起的东西归为一类,从其回答可以看出：①狗、人、鸟是幼儿真....
答案及解析：诺诺属于同伴关系中的被忽视型幼儿。两位教师对于诺诺的求助采取了不同的回应方式，各有利弊。（1）教师A的回应....
答案及解析：（1）①幼儿情绪的不稳定性。幼儿的情绪是非常不稳定的，容易变化，表现为两种对立情绪在短时间内互相转换。阳....
答案及解析：问题（一）：儿童心理发展具有个别差异性，每个孩子都不是别人的复制品，都是独特的。儿童心理发展具有可变性、....
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