答案及解析：5-6岁儿童的心理特征主要有如下几个方面：（1)好问、好学，有强烈的求知欲和学习兴趣。（2)抽象逻辑恩维开始发....
答案及解析：影响在园幼儿同伴交往的因素有：(1)早期亲子交往的经验。幼儿在与父母的交往过程中可以获得最初的“自我肯定”....
答案及解析：幼儿想象的一个突出的特点是夸张。形成这一特点的原因是多方面的：(1)认知水平的限制。例如：幼儿在画一个小孩....
答案及解析：问题（一）：小虎的气质属于胆汁质。胆汁质的主要心理特征是容易兴奋，难以抑制，不易约束。胆汁质的儿意通常精....
答案及解析：(l)原因：①遗传因素。可能元元的父（母）亲小时候也比较胆小，因此元元也比较胆小。②后天的教育环境。老人对....
答案及解析：问题（一）：孩子的行为举止说明：（1）孩子正处于心理的高速发展时期，也是心理发展的敏感期。比如，提出“太....
答案及解析：问题（一）：案例中小朋友表现出好模仿的性格特点。幼儿最喜欢模仿别人的动作和行为，因此好模仿是幼儿最为突出....
答案及解析：影响儿童有意注意的因素有：(1)儿童的有意注意依赖于丰富多彩的活动。(2)儿童对活动目的、活动任务的理解程度。....
答案及解析：社会学习理论是阐明人怎样在社会环境中学习，从而形成和发展其个性的理论，班杜拉是该理论的创始人。其主要观点....
答案及解析：心理学家通过长期、大量的研究，揭示出学前儿童心理发展历程的趋势是：从简单到复杂，从具体到抽象，从被动到主....
答案及解析：教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。 ——陶行知【参考答案】(1)帮....
答案及解析：3-6岁儿童注意发展的特征为：(1)无意注意占优势。学前儿童的注意主要是无意注意，也称不随意注意，是没有预定的....
答案及解析：自我意识不是天生就有的，而是一个逐渐发展的过程。(1）自我认识的发展。学前儿童自我认识发展包括对自己身体的....
答案及解析：学前儿童能力发展的一般趋势为：(1)学前儿童能力初步形成。学前儿童在接受教育和参加游戏、学习等活动中，积累....
答案及解析：(1)一般能力指进行各种活动所必须具备的能力，也就是通常所说的智力。观察力、记忆力、思维力、想象力和注意力....
答案及解析：培养儿童口语的方法有：(1)在日常生活中培养儿童清楚完整地表达语言的能力。教师应鼓励儿童用语言来表述，鼓励....
答案及解析：心理学家艾里斯曾提出理性情绪辅导方法。他认为，人的情绪是由其思想决定的，合理的观念导致健康的情绪，不合理....
答案及解析：（1）自我意识是人对自己身心状态及对自己与客观世界的关系的意识，是个性结构的重要组成部分。自我意识包括三....
答案及解析：爱因斯坦曾经说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着社会进步，并且....
答案及解析：普遍认为幼儿期是儿童个性初步形成的时期，因为幼儿期儿童心理活动的完整性、独特性和稳定性都得到了明显的发展....
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