儿童在使用形容词描述的对象中最早出现的是( )。A动作和体觉B人的外形特征C物体特征D事件情境答案：C答案及解析：儿童在使用....
如果母亲能一贯具有敏感、接纳、合作、易接近等特征,其婴儿容易形成的依恋类型是()A回避型依恋B安全型依恋C反抗型依恋D紊乱....
在幼儿的发展中最容易观察到的～个敏感期是( )。A行走的敏感期B手的敏感期C语言敏感期D细节敏感期答案：A,C答案及解析：
答案及解析：3-6岁儿童的记忆力和水平有了显著提高。其发展特点主要表现在识记方式、记忆内容和记忆策略等方面。(1)识记方式....
答案及解析：问题（一）：此案例体现了儿童常常依靠具体形象，实际行动来理解概念的特点。问题（二）：根据儿童的直觉行动思....
答案及解析：学前儿童气质发展的特点为：(1)具有相对稳定性。在大多教儿童身上，早期的气质特征一直保持稳定不变。(2)具有一....
答案及解析：学前儿童理解发展的特点有：(1)从对个别事物的理解，发展到理解事物之间的关系。(2)从主要依靠具体形象来理解，....
答案及解析：具体形象思维是运用已有的直观形象解决问题的思维，是介于直觉行动思维和抽象逻辑思维之间的一种过渡性的思维方....
答案及解析：自我意识是人对自己身心状态及时自己与客观世界的关系的意识，是个性结构的重要组成部分，自我意识的结构是从自....
答案及解析：从这个案例可以看出，幼儿园教师要实现与幼儿的有效沟通，需要具备相应的知识与能力，包括教育学、心理学、生理....
答案及解析：问题（一）：兰兰的绘画行为说明幼儿想象具有无意性的特点，同时表现出无目的性、无固定主题、内容零乱、无系统....
答案及解析：题干表格所反映的幼儿记忆的特点为：(1)随着年龄的增长，幼儿的记忆水平越来越高。无论是形象的还是抽象的内容....
答案及解析：方位知觉是对物体所处空间位置的知觉。其发展包括空问定位能力的发生，以及空间关系的掌握。（1）空间定位能力....
答案及解析：在师幼互动中，教师的角色是：(1)良好师幼互动环境的创造者。(2)良好师幼互动交往机会的提供者。(3)积极师幼互....
答案及解析：儿童心理发展的特征往往和年龄相联系。因为年龄燕儿童生活时间的标志，而时间对于儿童的心理发展有重要的意义。....
答案及解析：“多元智能理论”的主要观点：加德纳从“智力应该是在某一特定文化情境或社群中所展现出来的解决问题或制作生产....
答案及解析：绝大部分刚上幼儿园的幼儿都有郁闷、焦感、紧张等情绪出现，可是他们又不懂得如何发泄自己的不满，唯一的方式就....
答案及解析：动作是人类最基本也是最重要的发展领域，尤其是对婴儿期和儿童早期的个体来说，动作发展极为重要。动作发展给人....
答案及解析：学前儿童发展的特征为：(1)发展具有方向性和顺序性。正常情况下，儿童的发展具有一定的方向性和顺序性，既不能....
答案及解析：（1)幼儿自言自语有两种情形：游戏言语和问题言语。游戏言语是儿童在游戏过程中一边做游戏动作，一边说话，用于....
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