(2014江苏扬州)在知识经济年代，()成为生产力的核心因素。A知识B创新能力C劳动力D教育 答案 B答案：B答案及解析：生....
（2016山东）李刚看到老师处分在课堂上的捣乱的同学，他以后也不敢草率的完成作业或者迟到了，李刚受到的是（）。A强化依随B....
(2014江苏连云港)下列策略中属于激发和维持学生内源性动机的是()。A及时提供反馈信息B适当使用表扬和批评C改革学校奖励制度D....
(2014河北沧州)在态度与品德的形成过程中，表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是()。A评价B依从C认同D内化....
(2015陕西西安)()是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略，有助于学生有效地安排和调节学习过....
(2014陕西咸阳)青少年心理发展的矛盾来源于()。A心理发展快于生理发展B生理发展快于心理发展C心理发育跟不上周围环境的变化D....
(2015广西)课堂心理气氛的决定因素是()。A学生学风的优劣B教师教风的优劣C学校校风的优劣D学生成绩的优劣 答案 B答案....
(2014广西)皮亚杰的研究表明，感知运动阶段的一个显著标志是儿童渐渐获得()、A客体客观性B主体客观性C客体永恒性D主体永恒性....
(201辽宁大连)在英语学习中，学生在学习“eye”(眼)和“Ball”(球)后学习“eyeBall”(眼球)就比较容易。这种现象属于（）。A....
（2016山东）某中学唐老师在讲授《人类的共同家园—聚落》时，设计了“七嘴八舌聚落”的活动。学生兴趣盎然的叙述了许多列入....
(2015安徽)教师在“光荣榜”上给完成学习任务、表现好的学生贴“红五角星”，属于强化中的()。A替代强化B延迟强化C局部强化D....
(2015四川)自我效能感不受以下哪一因素的影响?()A成功体验B失败体验C观察学习D焦虑反应 答案 D答案：D答案及解析：本....
(2015广东粤东西北)有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是()A认知动机B学习兴趣C附属内驱力D交....
(2014山东青岛)根据学习动机的来源可以将动机分为()。A原始的动机和习得的动机B有意识的动机与无意识的动机C外在的动机与内....
(2015辽宁锦州)“望梅止渴”属于()。A无条件反射B操作条件反射C经典条件反射D第二信号系统 答案 C答案：C答案及解析....
(2014湖北宜昌)学生明知故犯,言行不一的主要原因是()。A道德认识缺乏B道德情感异常C道德行为不良D道德意志薄弱 答案 ....
(2014河北沧州)下列哪种学习策略属于元认知策略?()A设置目标B列提纲C寻求同学帮助D做笔记 答案 A答案：A答案及解析：....
(2014河北沧州)班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是（）。A群体....
(2015四川)萌萌原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，萌萌的这种行为消失了。据加涅的学习结果分类，这里发生的是()的学....
(2014安徽淮南)在加涅的学习结果分类中，表现为对内调控的能力是()。A智慧技能B认知策略C动作技能D言语信息 答案 B答....
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