答案及解析：问题（一）：此案例体现了儿童常常依靠具体形象，实际行动来理解概念的特点。问题（二）：根据儿童的直觉行动思维、具体形象思维，教师可以在教学中有针对性地采取以下措施：(1)有目的、有计划、合理地为儿童提供大量可以直接感知的玩具与活动材料。(2)为儿童提供活动与操作的条件与机会。(3)在活动的过程中为儿童提供较多形象可爱的玩、教具。(4)组织丰富的活动使儿童在活动中积极思考问题，激发儿童的好奇心和认识事物的兴趣。(5)通过活动，使用具体、直观的教具，激发儿童积累起来的感性经验，引导儿童在头脑中形成清晰的表象。
