答案及解析：(1)促进儿童身体的生长发育户外活动使儿童的各种生理器官和系统都能得到活动，促进骨骼肌肉的成熟，加速机体的....
答案及解析：中班幼儿的游戏特点有：(1)幼儿游戏水平极大提高，需要不断拓展游戏空间。(2)幼儿的自主性与主动性进一步发展，....
“你想做什么呀?”“你要做什么呀?”等介入属于( )指导方法。A发问B提示C鼓励D赞扬答案：A答案及解析：
以下对游戏的指导方法，不正确的是( )。A对角色游戏进行指导时，教师可以以角色身份指导游戏B对结构游戏进行指导时，教师....
幼儿园的“娃娃家”游戏属于( )。A结构游戏B表演游戏C角色游戏D智力游戏答案：C答案及解析：角色游戏是幼儿通过扮演角色....
答案及解析：幼儿游戏的基本特征有：(1)游戏是儿童自主自愿的活动。(2)游戏是在假想的情景中反映周围生活。(3)游戏没有强制....
答案及解析：大班幼儿的游戏特点有：(1)游戏的自我评价能力逐步提升。(2)合作意识逐渐增强。(3)规则意识逐步形成。(4)动作灵....
答案及解析：(1)智力游戏是通过生动有趣的形式，使学前儿童在愉快的情绪中丰富知识、培养技能、发展智力的游戏，如猜谜语。(....
答案及解析：教师应在以下几方面为幼儿的结构游戏创造条件：(1)引导幼儿认识建构材料，丰富幼儿相关经验。引导幼儿认识建构....
答案及解析：(1)幼儿体育游戏的指导原则有：①经常化原则，避免“三天打鱼，两天晒网”；②适量的运动负荷原则，通过合理安....
答案及解析：角色游戏是学前儿童依据自己的兴趣和意愿，以模仿和想象的方式，通过扮演角色，创造性地反映、体验、感受周围社....
答案及解析：问题(一)：图中的幼儿在搭建中可能会遇到以下问题：(1)在两头放积木容易倒塌。(2)一开始难以使积木达到平衡状态....
答案及解析：(1)从游戏的特点看：①游戏是幼儿自主自愿的活动，主动性是游戏的主要特点。游戏是幼儿根据自己的需要和愿望，....
答案及解析：角色游戏组织与指导的原则有：第一，主体性原则，允许幼儿自由选择游戏及游戏中的角色。第二，个性化原则，体现....
答案及解析：一、活动名称：大班体育活动《有趣的泡沫板》二、活动目标：1.认知：认识了解泡沫板的用处、泡沫板的多种玩法。....
答案及解析：智力游戏的组织与指导原则有：选择和编制合适的智力游戏；帮助幼儿构建规则意识；培养幼儿的游戏策略意识，而不....
答案及解析：小班幼儿的游戏特点有：(1)目的性不强。(2)兴趣不稳定。(3)兴趣持续时间短。(4)重内容，轻规则。
答案及解析：(1)有规则游戏通常由成人编制，以规则为中心，多由教师组织儿重进行。(2)有规则游戏通常包括智力游戏、音乐游戏....
答案及解析：(1)老师平时对孩子们很严格，孩子们缺少同老师亲近的机会，心理的要求没有得到满足。当无意中被捉住时，老师扮....
答案及解析：(1)教师介入游戏的时机：教师对游戏的介入受两个因素的影响，一是幼儿游戏的客观需要，即游戏是否需要教师帮助....
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