一般平行四边形有关内容的掌握影响着菱形的学习，其中包含着（ ）A自下而上的迁移B自上而下的迁移C平行迁移D逆向迁移 答案....
小军由于“锐角三角形”知识掌握不好而影响了“钝角三角形”知识的掌握，这种现象属于（ ）。A纵向迁移B横向迁移C顺应迁移D....
已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（ ）。A迁移 B动机C策略D技巧 答案 A答案....
学生通过学习直角、锐角，很快掌握钝角的概念，这是（ ） A顺向迁移B逆向迁移C一般迁移D负迁移 答案 A答案：A答....
为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（ ）A组织策略B精加工策略C复述策略D元认知策略 答案 C答....
经常让学生问自己“我准备好了吗?我理解了吗?”等这一类的话属于训练学生的（ ）A认知策略B认知技能C掌握程序性知识的技能D....
以下各项不属于元认知策略的是（ ）。 A计划策略B组织策略C监视策略D调节策略 答案 B答案：B答案及解析：元认知....
为了记住“桌子”“巧克力”这两个词，而在这两个词中间加上一些词，构成“桌子．E放着巧克力”这样的联系。这是运用了学习....
简述动作技能培养的途径。答案及解析：⑴准确的示范与讲解⑵必要而适当的练习⑶充分而有效的反馈⑷建立稳定清晰的动觉
技能被定义为个体运用已有的知识经验，通过练习而形成的复杂系统，这个系统包括肢体动作方式和（）A智力动作方式B操作技能方....
技能是习惯。答案及解析：错误。技能是个体运用已有的知识经验，通过练习而形成的确保某种活动得以顺利进行的合乎法则的活动....
简述操作技能培训的要求。答案及解析：(1)准确地示范与讲解；(2)必要而适当地练习；(3)充分而有效地反馈；(4)建立稳定而清晰....
简述操作技能培训的要求。答案及解析：(1)准确地示范与讲解；(2)必要而适当地练习；(3)充分而有效地反馈；(4)建立稳定而清晰....
晓玲性格内向,平时不敢同老师讲话，遇到疑难问题也没有勇气求教。偶有一次，她向杨老师求教，杨老师耐心解答了问题，并对她....
晓颖以为做事应该尽善尽美，绝不允许任何差错，因而平时稍有失误就极度焦虑。张老师通过改变认知偏差来帮助她克服这种焦虑。....
流程图和模式图属于( )。A精细加工策略B组织策略C复述策略D基本策略 答案 B答案：B答案及解析：组织策略是整合....
教室要有良好的学习环境，如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等；还要设计好学习的空间，如空间范围、室内....
通过列提纲或利用图形整合知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略是（ ）。A复述策略B精细加策略C组织策略D资源....
精细加工策略实际上就是一种理解策略。 答案及解析：正确。精细加工策略是一种将新材料与头脑中已经存在的知识联系起来从而....
教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教育策略是（ ）。A复述策略 B精细加工策略C资源管理策略D组织策略 答案....
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