（2014黑龙江大庆）德育的功能主要表现在育人功能和()。A学习功能B经济功能C社会功能D文化功能 答案 C答案：C答案及....
(2015江西)在教育过程中，切勿“揠苗助长”“陵节而施”，这是人的身心发展()的要求。A阶段性B顺序性C不均衡性D差异性 答....
(2015山东)宋老师发现教学中的某一问题并对其描述继而形成解决计划并实施，随后搜集数据和材料以分析计划的有效性，最后把结....
(2014河北沧州)德国教育家赫尔巴特在《普通教育学》中提出的教学过程阶段是()。A“模仿、理论、联系”B“明了、联想、系统、....
(2015河南洛阳)在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求相反的道路；恶劣环境中，有的人却出淤泥而不染....
（2014江西）学校教育与生产劳动相脱离，是从()时期开始的。A原始社会B奴隶社会C封建社会D资本主义社会 答案 B答案：....
(2013山东枣庄)德育过程与品德形成过程的关系是()。A一致的，可以等同的B教育与发展的关系C相互促进的关系D相互包容的关系 ....
（2014安徽）通过角色扮演，激发学生自觉地对外在道德要求做出能动反应，这种教育方式依据的德育观念是()。A学生思想内部矛....
(2015广西)20世纪60年代以来，世界上最有影响的教育思潮是()。A教育的全民化B教育的职业化C成人教育D终身教育 答案 D....
(2014山东青州)教育要因材施教，因为学生身心发展具有()。A顺序性B阶段性C不平衡性D个别差异性 答案 D答案：D答案及....
(2015广西)“矮个子里挑高个”的评价是()。A相对评价B绝对评价C正式评价D非正式评价 答案 A答案：A答案及解析：本题....
(2014山东济宁)克服教育负向功能的关键是树立()的教育理念。A规范管理B以德为先C发展个性D以人为本 答案 D答案：D答....
（2015江西）学校的出现是社会发展到一定阶段的必然产物，世界上许多国家在进入()后均出现了学校。A原始社会B奴隶社会C封建....
（2015山东济南）首次将教育学作为一门学科在大学里讲授的教育家是()。A培根B夸美纽斯C康德D赫尔巴特 答案 C答案：C....
（2014湖南长沙）党的十八大报告指出，教育的根本任务是()。A立德树人B教书育人C教育均衡D教育平等 答案 A答案：A答....
（2015福建）从形态上看，我国现行的学校教育制度是()。A单轨学制B双轨学制C分支型学制D综合型学制 答案 C答案：C答....
(2014广东茂名)地方课程属于()。A一级课程B二级课程C三级课程D四级课程 答案 B答案：B答案及解析：本题考查的是地方....
（2015江西）影响人的身心发展的因素是多种多样的，促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是()。A遗传素质B....
（2014年江西）当代国际社会中影响最大、传播最广、最具生命力的一种教育思潮是()。A教育终身化B教育民主化C教育国际化D教育....
(2014广东茂名)课程实施是通过一系列的教学活动,将已经编订好的课程付诸实践。课程实施的过程不包括()。A分析教学任务B编制....
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