(2014广东茂名)新课程要求教师提高素质，更新观念，转变角色，必然要求教师的教学行为产生相应的变化。在对待师生关系上，新....
(2015河南洛阳)新课程倡导研究性教学，以下不属于研究性教学的特点是()。A研究性教学是开放的B研究性教学常常需要综合运用知....
（2014湖北十堰）某小学创造了希望树，让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴到希望树上，一旦目标达成了，“果子”成熟....
(2014山东济宁)班主任要把学生作为交往的主体，研究学生的交往需要指导学生正确地理解周围的人和事，从而营造良好的()环境。....
（2015山东）关于教育质量与教育公平，说法正确的是()。A教育质量与教育公平是一对不可调和的矛盾B择校问题无关教育公平，它....
(2014山东青州)与启发性原则在教学中的贯彻要求不符的是()。A激发学生积极思考B确立学生的主体地位C严格遵守职业道德D建立民....
(2014河北沧州)编写教科书和教师教育教学的主要依据是()。A教育目标B课程标准C教材D课程计划 答案 B答案：B答案及解....
(2015广东粤东西北)依据一种理论建立起来的课程是不适宜的，是站不住脚的。应该通过平衡和协调教师、学生、内容和环境四个要....
(2015湖北潜江)在古代欧洲，曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育，它是()。A斯巴达教育B雅典教育C教会教育D骑士....
（2014江西）被誉为“欧洲古代教育理论发展最高成就”的是()。A《理想国》B《学记》C《大教学论》D《论演说家的教育》 答....
（2015山东济南）教育相对独立形态形成的标志是()。A专业教师的出现B教育学成为一门独立学科C学校的出现D社会对教育的需求 ....
（2015山东济南）“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”体现的教学原则是()。A循序渐进原则B因材施教原则C启发诱....
(2015广西)桂阴小学本学期开展了两次全校性的德育活动，一次是“文明从我做起”评比活动，一次是“我的中国梦”演讲，这种实....
（2015广西）教育的心理起源说否认了教育的()。A社会性B目的性C文化性D政治性 答案 A答案：A答案及解析：本题考查的....
（2015山东济南）教师是一门专业性很强的职业。在教师的知识结构中，具有核心地位、最能体现教师职业专业性质的知识是()。A....
(2014福建)通常把形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接的条件称为()。A课程标准B课程结构C课程评价D课程资源 答案 ....
（2014江西）学制在大、中、小学阶段的入学年龄划分方面，很多国家基本上是一致的。这是因为学制的建立主要受()因素的影响。....
（2014黑龙江大庆）教育要适应人的发展的个别差异性，做到()。A循序渐进B因材施教C教学相长D防微杜渐 答案 B答案：B....
(2014四川)我国全面发展教育的基本内容始终强调把()放在最优先位置。A德育B智育C体育D美育 答案 A答案：A答案及解析....
(2015辽宁大连)联合国教科文组织在《学会生存》一书中主张建设学习化社会。建设学习化社会的关键在于()。A推行回归教育B实施....
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