答案及解析：本题考查的是感觉。联觉是指各种感觉之间的相互联系和影响，是一种感觉兼有另一种感觉的心理现象。题干中是听音....
答案及解析：本题考查的是问题解决。功能固着指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它在其他方面可能有....
答案及解析：本题考查的是行为主义学习理论。条件反射即一个原是中性的刺激与一个原来就能引起某种反应的刺激相结合，而使动....
答案及解析：本题考查的是记忆。在人的发展过程中，关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是运动记忆、情绪记忆、形象记忆、语....
答案及解析：本题考查的是斯金纳的操作性条件作用理论。消退是指在条件反射形成后，如果条件反射刺激重复出现多次而没有无条....
答案及解析：本题考查的是经典性条件作用理论。人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，其他与该条件刺激相....
答案及解析：本题考查的是耶克斯—多德森定律。美国心理学家耶克斯和多德森经研究证实，动机强度与工作效率之间不是线性关系....
答案及解析：本题考查的是联结主义理论。桑代克认为学习的实质是形成刺激—反应联结（无需观念作媒介）。人和动物遵循同样的....
答案及解析：本题考查的是思维。思维的灵活性是指一个人的思维活动能根据客观条件的变化而变化，及时地修改自己原定的计划、....
答案及解析：本题考查的是桑代克的学习律。效果律即如果一个动作跟随情境中一个满意的变化，在类似的情境中这个动作重复的可....
答案及解析：本题考查的是建构主义学习理论的知识观、学习观、学生观。
答案及解析：本题考查的是思维。发散思维的主要特征有流畅性、变通性、独特性。选项中A、B、C三项正确，故排除。D项，“新颖....
答案及解析：本题考查的是气质类型。多血质的人行动具有很高的反应性。这类人的情感和行为动作发生得很快，变化得也快，但较....
答案及解析：本题考查的是美育的任务和内容。美育最高层次的任务是形成学生创造美的能力。综上所述，D项正确。A、B、C项，与....
答案及解析：本题考查的是学习理论。布鲁纳认为发现是教育儿童的主要手段，学生掌握学科的基本结构的最好方法是发现学习。发....
答案及解析：本题考查的是品德的心理结构。道德行为是指一个人遵照道德规范所采取的言论和行动，它是实现道德动机的手段，是....
答案及解析：本题考查的是学习动机。内部学习动机往往由内在需要所引起，与学习本身的兴趣相关联。D项“好好学习能增长知识....
答案及解析：本题考查的是知识学习的类型。上位学习又称总结学习，是在学生掌握一个比认知结构中原有概念的概括和包容程度更....
答案及解析：本题考查的是科尔伯格道德发展阶段理论。“好孩子定向”阶段属于习俗水平。寻求认可定向阶段，也称“好孩子”道....
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