答案及解析：本题考查的是皮亚杰的道德发展阶段理论。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，处于公正阶段的儿童继可逆性之后，公正....
答案及解析：本题考查的是美育的任务和内容。学校美育的基本任务是：帮助学生树立正确的审美观点、提高审美能力，培养审美情....
答案及解析：本题考查的是问题解决。辐合型认识方式是指个体在解决问题过程中常表现出辐合思维特征，表现为搜集或综合信息与....
答案及解析：本题考查的是学习策略。精细加工策略就是通过把所学的新信息和已有的知识联系起来，以此来增加新信息的意义，也....
答案及解析：本题考查的是问题解决。正迁移是指已获得的知识经验对解决新问题有促进作用；逆向迁移是指后继学习对先前学习产....
答案及解析：本题考查的是学习迁移。根据迁移的时间顺序不同，划分为顺向迁移和逆向迁移。逆向迁移是指后继学习对先前学习产....
答案及解析：本题考查的是归因理论。一个总是把失败归因于内部的、稳定的和不可控的因素（即能力低）的学生会形成一种习得性....
答案及解析：本题考查的是品德的形成过程。品德的形成过程一般经历依从、认同与内化三个阶段。依从包括从众和服从两种。从众....
答案及解析：本题考查的是注意。注意的品质包含注意的广度、稳定性、分配和转移几个方面。其中，注意的分配是指在同一时间内....
答案及解析：本题考查的是感觉。暗适应是指照明停止或由亮处转入暗处时视觉感受性提高的过程；明适应是指照明开始或由暗处转....
答案及解析：本题考查的是意志过程。意志过程是个体自觉地确定目的，并根据目的调节支配自身的行动，克服困难去实现预定目标....
答案及解析：本题考查的是耶克斯—多德森定律。耶克斯—多德森定律指出，学习动机存在一个最佳水平，动机强度的最佳水平点随....
答案及解析：本题考查的是斯金纳的操作性条件作用理论。惩罚是指当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激或不愉快刺激，....
答案及解析：本题考查的是记忆。记忆是人脑对过去经验的识记、保持和恢复的过程。记忆包括识记、保持、恢复几个过程，其中恢....
答案及解析：本题考查的是德育原则。理论和生活相结合原则是指进行德育要以学生的现实生活为基点，联系学生生活，引导学生把....
答案及解析：本题考查的是桑代克的学习律。桑代克认为，试误过程主要受练习律、效果律和准备律的支配，在他看来，这三条规律....
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