答案及解析：及时、详细、具体、准确、客观的反馈能够提高学生的学习动机。
答案及解析：本题考查学习动机激发的方法。可以根据各种学习动机理论进行回答，言之成理即可。
答案及解析：题目描述的是能力发展水平的差异。
答案及解析：题目中体现的是能力的性别差异。
答案及解析：场独立性的学生对客观事物的判断常以自己的内部线索为依据，不易受到周围环境因素的影响和干扰；倾向于对事物做....
答案及解析：题目考查了同伴关系。
答案及解析：题目反映的是能力的结构差异。
答案及解析：帕斯卡“人才早熟”，达尔文“大器晚成”，这说明人的能力的充分发挥有早有晚，因此题干反映了能力表现早晚的差....
答案及解析：性格特征差异表现在：（1）个体性格的态度特征差异，如有的人热情，有的人冷漠；（2）个体性格的理智差异，如有....
答案及解析：划分冲动性与沉思性的标准是反应时间和精确性。
答案及解析：A反映了幼儿的不同兴趣，体现了个体差异性。
答案及解析：个别化教学的策略有：调整儿童的学习速度；提供多样性教材；调整教师的角色。
答案及解析：冲动性的学生在解决认知任务时，总是急于给出问题的答案，而不习惯对解决问题的各种可能性进行全面思考，因此认....
答案及解析：同时性认知风格的特点是，在解决问题时，采取宽视野的方式，同时考虑多种假设，并兼顾到解决问题的各种可能。其....
答案及解析：狗看到主人跑过去索要食物，实际上是在狗—主人之间建立了一种条件反射，属于学习行为。ABC项都是生物现象。
答案及解析：AB项反映的是动物的本能反应，D选项“婴儿出生就哭”是空气进入肺部导致的正常生理现象。C选项属于学习，学习是....
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