以下教师的教学行为符合幼儿思维发展特点的是( )。A讲解简单的加减法时，采用列竖式的方法B给幼儿水果和蔬菜的实物卡片，引....
儿童的发展是通过( )。A对物体的操作和与人的交往而发展的B聆听教师讲授知识而发展的C观察教师的操作过程而发展的D观看电....
精神分析学派的创始人是( )A格赛尔B华生C弗洛伊德D皮亚杰答案：C答案及解析：弗洛伊德是奥地利精神病学家，精神分析学派的....
儿童最初的创造想象是( )A无意的自由联想B随意的自由联想C愿望性想象D情境性想象答案：A答案及解析：儿童最初的创造想象....
情绪与人的身心健康互相制约、互相影响。下列哪种做法不利于幼儿保持健康的情绪?( )A使幼儿经常处于愉快的情绪状态B允许....
人从出生到2～3岁心理发展成就的集中表现是( )。A手眼协调动作的出现B独立性的出现C坚持性的出现D分离焦虑的出现答案：B答....
看书时用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用了知觉的( )。A选择性B恒常性C理解性D整体性答案：A答案及解析：A。知觉是人....
根据精神分析理论，( )是人的心理结构中最低级、最简单的因素，包括以性为中心的本能冲动以及出生之后的各种欲望。A意识B....
适合幼儿发展的内涵是指( )A追随幼儿的兴趣B任其自由发展C适合幼儿发展的规律与特点D跟随幼儿发展答案：C答案及解析：适合....
有的幼儿擅长绘画，有的善于动手制作，还有的很会讲故事，这体现的是幼儿( )oA能力发展速度的差异B能力水平的差异C能力发....
幼儿最初社会性发生的标志是( )。A诱发性微笑的出现B不出声的笑C出声的笑D有差别的微笑的出现答案：D答案及解析：有差别的....
1岁半的儿童想给妈妈吃饼干时，会说：“妈妈”、“饼”、“吃”，并把饼干递过去。这表明该阶段儿童语言发展的一个主要特点....
(2014年下半年统考)在陌生情境试验中，妈妈在婴儿身边时，婴儿一般就能安心地玩玩具，对陌生人的反应也比较积极，婴儿对妈妈....
在个性发展理论中把人格发展划分为三个主要、连续阶段：本我、自我、超我的心理学家是( )。A弗洛伊德B埃里克森C斯金纳D格....
5岁幼儿常常自己造词，出现“造词现象”。这说明( )。A幼儿词汇贫乏，词义掌握不确切B幼儿的词汇量在不断增加C幼儿的智力发....
古人通过对每次看到“月晕”就要“刮风”，地板“潮湿”就要“下雨”，得出了“月晕而风”“础润而雨”的结论。这体现了思维....
多动症儿童行为的主要特征不包括( )。A活动过多B注意力不集中C冲动行为D攻击行为答案：D答案及解析：
幼儿看见同伴欺负别人会生气，看见同伴帮助别人会赞同，这种体验是( )。A理智感B道德感C美感D自主感答案：B答案及解析：道....
按顺序呈现“护士、兔子、月亮、救护车、胡萝卜、太阳”的图片让幼儿记忆，有些幼儿回忆时说：“刚才看到了救护车和护士、兔....
—名幼儿画小朋友放风筝，将小朋友的手画得很长，几乎比身体长了3倍，这说明幼儿绘画特点具有( )A形象性B抽象性C象征性D夸张....
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