简述班主任了解学生、研究学生的主要内容和方法。答案及解析：(1)主要内容：了解和研究学生的个体；了解和研究学生群体；了....
简述班级常规管理的基本内容。答案及解析：(1)班级组织纪律管理；(2)班级环境与卫生管理；(3)班级文档管理；(4)班级工作计划....
非正式群体在班级管理中只有消极作用。答案及解析：错误。理由：非正式群体是指以个人感情为基础自发形成的小群体。每个班级....
下列不属于课堂三大要素的是（ ）。A学生 B教师C学习过程D学习情境 答案 B答案：B答案及解析：学生、学习过程和....
请你帮助分析一下，王老师教育的班级为什么会产生这样的后果，做一名班主任应怎样教育学生才能有良好的效果?（18分）答案及....
（ ）是指班主任在全面了解学生的基础上，对掌握的材料进行分析处理，并将整理结果分类存放起来。A组织和培养班集体 B....
当班主任接到一个教育基础较差的班级时，首先要做好的工作是（ ）。A建立班集体的正常秩序 B建立班集体的核心队伍C组织....
请运用所学过的有关班主任工作的知识，对于老师的这一做法作出理论分析。 答案及解析：第一，让学生“代理班主任”工作，说....
（ ）的实质是在班级管理的全过程中，调动学生自我教育的力量，使人人都积极主动地参与班级事务，让每个学生都成为班级....
同学之间开始相互了解，在班主任的引导培养下，涌现出了一批积极分子，开始协助班主任开展各项工作。此时处于班集体发展的（....
如何将乱班教育转化为优良的班集体？如何正确对待和教育转化“在野学生领袖”？答案及解析：培养优良班集体的方法：①确立共....
教师在课堂时学生不声不响，教师离开课堂之后学生的纪律开始混乱。与这种课堂纪律相关的教师领导方式最可能是（ ）。 A....
取消按年龄编班，按学生的能力或某些测验成绩编班，这是（ ）。A内部分组 B外部分组C能力分组D作业分组 答案 B....
参观、游览活动属于课外活动组织形式中的（ ）A群众性活动B小组活动C个别活动D集体活动 答案 A答案：A答案及解析....
学校课外活动的组织形式有个人活动、小组活动和（ ）。 A班级活动B文学艺术活动C群众性活动D社会公益活动 答案 C....
简述班主任培养班集体的主要方法。答案及解析：(1)、确定班集体的发展目标(2)、建立班集体的核心队伍(3)、建立班集体的正常....
学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是（ ）A课堂情境B课堂结构C课堂形势D课堂....
王老师是数学老师，相当自信。他认为，只要他努力，就能提高数学学习困难学生的成绩。这说明王老师哪种心理特征较好?（ ....
班集体的基本特征有哪些?答案及解析：(1)明确的共同目标。(2)一定的组织结构。(3)一定的共同生活准则。(4)集体成员之间平等....
下列关于班集体概念的说法不正确的一项是（ ）。A班集体就是班群体 B集体是群体发展的高级阶段C纪律松弛、涣散的群体算....
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